教 案 2021 —— 2022 学年第 2 学期课程名称 电子商务系统分析与设计课程代码 适用专业 电子商务 学 时 48 学分 3 开课学院 管理学院 开课教研室 电子商务 授课教师 职 称 副教授 授课班级 编 写 说 明1.凡承担专业人才培养方案中开设课程的教师，在授课前均应按要求编写教案。2.任课教师在编写教案时要根据课程教学大纲（课程标准）要求，围绕课程教学目标设计和组织教学，选择有助于达成课程教学目标的教学策略和方法。 3.任课教师在编写教案时应结合教学内容和教案基本要素制定详尽的授课内容、授课步骤、授课方法和手段。 4.教案的基本设计单位是一次课程教学（一般为 2 学时），并应与教学日历安排相对应，每次课程应填写一份教案首页。5.任课教师在全部课程教学结束后应对教学实施情况进行总结。6.任课教师应在课程教学结束后一周内将教案提交给开课学院，开课学院纸质版教案整理后归档保存。 教案首页 1授课题目（项目或模块）1 本课程的重要性及信息系统的基础授课时间第 1 周 星期 5 第 3.4 节授课时数2 学时教学课型 公共必修□ 专业基础□ 专业必修 专业组选□ 专业任选£ 专项实践□ 其他£本次课教学目标（本次课需要达成的思想道德、知识、能力、素质目标）： 思想道德目标：了解课程职业定位及该职业在我国社会经济发展中的作用，树立爱岗敬业意识知识目标：使学生了解本课程框架、内容体系，对课程有整体认识；了解信息与信息处理的相关概念及特点；熟悉管理决策与复杂系统的知识点能力目标：理解信息的概念及其处理过程；理解管理的概念、决策的不同分类及决策过程；对系统的概念、特征、分类有正确认识素质目标：思维能力，能够正确理解所学知识，并将其与现实生活相联系达成本次课教学目标的课程教学主要内容（课程教学内容与课程教学目标相匹配，支持课程教学目标达成）：课程开设背景，该课程的面向的职业定位、课程地位以及如何学习该课程；信息系统的基本概念，信息的相关概念与信息处理过程；管理与决策的概念，决策的不同分类及决策过程；系统的概念及不同分类，系统的特征，系统复杂性的具体阐释教学方法（有效支持教学目标达成。请打√选择，可多选）： 项目教学法□ 讨论法 ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□ 练习法(习题或操作) 案例教学法 讲授法 其他□教学媒体（有助于教学目标达成。请打√选择，可多选）：教材 多媒体 幻灯 录...
