word 格式整理老年人常见疾病的护理第一节老年疾病概述教学目标:1
熟悉老年患病的特点2
熟悉常见的老年性疾病3
熟悉老年人疾病异常的观察方法教学重点:老年人患病的特点教学难点:老年人患病的特点教学方法:讲授法、讨论法、多媒体演示法、角色扮演法、情景模拟法课时安排:1 课时教学过程:一、老年人患病的特点:1 多病共存2 发病缓慢3 临床表现不典型4 发病诱因与年轻人有时不同5 易发生并发症或脏器功能衰竭6 药物治疗易出现副作用二、常见的老年性疾病word 格式整理高血压、冠心病、癌症、脑血管疾病、慢性支气管炎等三、老年人生病怎样才能早发现老年人神经反应迟钝,患病后症状不典型,即使病情很重表现也不明显
一般的不适也应重视
如:食欲不振、疲劳、眩晕、晕厥、头痛、关节痛、发热腹泻等
word 格式整理老年人常见疾病的护理第二节心绞痛患者的护理教学目标:1
了解心绞痛的临床特点2
了解老年性心绞痛的特殊信号3
掌握心绞痛发作时的护理要点4
掌握日常预防疗养方法教学重点:心绞痛发作时的护理要点老年性心绞痛的特殊信号日常预防疗养方法教学难点:心绞痛发作时的护理要点老年性心绞痛的特殊信号日常预防疗养方法教学方法:讲授法、讨论法、多媒体演示法、角色扮演法、情景模拟法课时安排:3 课时教学过程:心绞痛由冠状动脉粥样硬化引起的管腔狭窄或闭塞,导致局部心肌灌注不足
可逆性心肌缺血为心绞痛,持久而严重的心肌缺血发展为心肌坏死,则为心肌梗死
一、症状典型心绞痛的特征(1)疼痛部位于胸骨中段或上段之后,其次为心前区,可放射word 格式整理至颈、咽部、左肩与左臂内侧
(2)性质作的胸痛,常呈压榨、紧闷、窒息感,常迫使患者停止原有动作
(3)持续时间 l 一 5min 内,很少超过抓 15min
(4)诱发因素疼痛多发生于体力劳动、情绪激动、饱餐、受寒等情况
(5)缓解方式或含服硝酸甘油后几分钟