小学阶段扩句方法与技巧扩句方法及练习（一）什么是扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子
我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）
如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句
一个简单的句子一般包括前后两部分
前一部分说的是“谁”、“什么 ”，后一部分说的是“是什么 ”、“做什么 ”、“怎么样 ”
（二）为什么要扩句1、最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体
2、通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象
（三）扩句应该注意哪些问题扩句时还要注意以下三点：（ 1）看懂例句，审清要求有的题目要求照例子扩句
例：邮递员送信
一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信
题目给出的例子，扩充了“什么样 ”的邮递员，在“怎样的 ”情况下，给 “谁”送信
下面请同学们扩充两个句子：1、少先队员刷墙
第2 中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙
2、祖国在前进
伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进
（ 2）不能改变句子的基本意思和句型扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型
（ 3）扩句后语句要通顺扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺
在扩句练习中，要真正明确扩充的目的
千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟 ”的感觉
（四）扩句的方法扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：1、画句子主要成分，再扩句
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语
例如：春风吹
这句话的主语是“春风 ”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样 ”的
一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词
即：（温暖）的春风（轻轻）地吹
（三月）的春风（徐徐）地吹
2、先提问，再
