二月份计划表年级：小班组上月情况月主题目标1、 了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。2、 知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。3、 能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》生活活动1、 认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方。2、 乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、 熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。2、 尝试桌面游戏材料的多种玩法。3、 与同伴友好互助的进行游戏。材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》 、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容家长工作1、 家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。2、 为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。备注三月份计划表年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。3．体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5 以内物体的数量。4．喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。5．用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。教育活动安排第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言儿歌《妈妈》语言《小熊醒来吧》安全《要命的珠子》语言《熊猫的客人》星期二社会《妈妈真爱我》美术《爸爸的领带》语言《特别的我》社会《我是能干小主人...
