长 基 教 育 小 学 毕 业 英 语 语 法 知 识 六年级英语语法知识汇总 一 、 词 类 ： 1、 动 词 ： 行 为 动 词 、 be 动 词 、 情 态 动 词 。 （ 1） 行 为 动 词 原 形 、 +s/es、 +ed、 +ing， 具 体 判 断 方 法 如 下 ： （ 2） be 动 词 a、 Am--was Is --was Are--were 口 诀 ： 我 用 am, 你 用 are, is 用 在 他 她 它 ， 所 有复 数 全 用 are。 b、 肯 定 和 否 定 句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一 般 疑 问 句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、 am、 are 为 一 类 ， 一 般 用 于 一 般 现 在 时 、 现 在 进 行 时 和 一 般 将 来 时 中 。 was 和 were 为 另 一 类 ， 一 般 用 于 一 般 过 去 时 。 （ 3） 情 态 动 词 can、 must、 should、 would、 may。 情 态 动 词 后 动 词 总 是 用 原 形 。（ 不 受 其 他 任 何条 件 影 响 ） 2、 名 词 这 里 强 调 两 点 ： 不 可 数 名 词 都 默 认 为 单 数 ， 所 以 总 是 用 is 或 者 was。 如 何 加 后 缀 ： a． 一 般 情 况 下 ， 直 接 加 -s， 如 ： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b． 以 s. x. sh. ch结 尾 ， 加 -es， 如 ： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c． 以 “辅 音 字 母 +y”结 尾 ， 变 y为 i, 再 加 -es， 如 ： family-families, strawberry-strawberries d． 以 “f 或 fe”结 尾 ， 变 f 或 fe 为 v, 再 加 -es， 如 ： knife-knives e． 不 规 则 名 词 复 数 ： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形 容 词 （ 包 括 副 词 ） 形 容 词 表 示 某 一 事...
