《GPS 测量技术》课程单元教学实施方案 一、教案头 授课标题 苏家屯区GPS 相对定位技术 学时 6 地点 教学楼302 校园 授课班级 监理122 课次 第 7 次课 授课时间 第 次课 年 月 日第 节 第 次课 年 月 日第 节 第 次课 年 月 日第 节 教学目标 能力(技能)目标 知识目标 1.能够为GPS 相对定位选择适当的点位
2.能够绘制GPS 相对定位点位环视图
3.能够为点位制作点之记材料
4.能够根据任务书及GPS 测量规范进行图形设计
" 1.华测X90 RTK 设备的连接与设置
2.华测X90 RTK 设备的地形点数据采集
3.华测X90 RTK 设备的数据的传输处理
教学重点 1
任务书及GPS 测量规范进行图形设计的知识 2
RTK 外业测量的流程知识 教学难点 2
RTK 外业的流程知识 能力训练任务及案例 1.华测X90 RTK 基准站设置
2.华测X90 RTK 流动站设置
3.华测X90 RTK 野外数据采集
华测X90 RTK 野外数据传输
教学组织 任务导入→操作要领简析→任务部署→操练初步→过程指导→知识系统化→操练深化→成果验收→总结评价→能力迁移 预期成果 相对定位任务书的设计 教学材料 教材《GPS 测量技术》、教案、多媒体课件 作业 相对定位任务书的设计 参考资料 GB_T 18314-2009 全球定位系统(GPS)测量规范, Mapsou rce 中文使用手册,奇遇 GPS 说明书, 课后小结 设 计 要 点:1、 分 教 学 准 备 、 教 学 实 施 两 大 部 分 设 计 ; 2、 统 筹 教 学内 容 、 教 学 实 施 过 程 、 方 法 手 段 、 重 难 点 解 决 策 略 、 师 生 活 动 、 时间 分 配 等 要 素 ; 3、 以 “科学 设 计 、 详尽规划、 教 无定法