图形印章美术教案 篇一：小班美术活动：印章画：可爱的毛毛虫 小班美术活动：印章画：可爱的毛毛虫 一、活动目标： １.在掌握棉签点画的基础上，用印章在树叶上盖出各种形态的毛毛虫。 ２.在观察、拼摆、示范、操作的过程中，掌握在不规则画纸上变化方向连续拼贴的方法。 ３.能控制印章印画时的力度印出完整的圆形，印画中能保持画面的整洁。 重点：每个圆都靠在一起不间断的连起来。 难点：能印出完整的圆。 二、活动准备： 1.经验准备： ⑴听过故事《好饿的毛毛虫》，知道毛毛虫的形态特征。 ⑵学习过棉签点画，了解点画的技巧和玩颜料的规则。 ⑶观赏过毛毛虫运动时的各种体态变化。 ⑷会玩“变变变”模仿小动物的游戏。 2.物质准备 图 形 印 章 美 术 教 案 --第 1页图 形 印 章 美 术 教 案 --第 1页 ⑴材料准备：湖蓝、粉蓝、深绿、浅绿、橙色、黄色、粉红、六种水粉颜料；形状不同的浅黄色、浅绿色树叶形画纸16 片；圆形印章16 个；方形篓8 个；黑色水彩笔16 支；音乐；音响；磁性大圆片4 个；大磁性板；魔法篮一个，内装颜料盒、印章、叶子、湿抹布；毛毛虫的家（大树）。投影机？ ⑵场地准备：教室地上摆放几个小草板子，布置成草地的样子，中间放置大叶子一片和毛毛虫毛绒玩具一个。四张桌子，桌子上放置四份材料。 三、活动过程： １.情景导入毛毛虫，使幼儿简单了解毛毛虫的形态特征。（音乐１）1 分钟 师：宝宝们，我们一起变成小动物们到草地上玩吧。（玩“变变变”的游戏） 师：咦，你们看，谁在大叶子上呀？我们一起和毛毛虫问个好吧。毛毛虫，你好呀！ 毛毛虫（画外音）：小朋友们好，你们在玩什么游戏呀？ 小朋友说：我们在玩“变变变”的游戏。 毛毛虫：那你们来说说，你们变得都是谁呀？（小朋友自由回答）。 2.观察毛毛虫的身体形态特征。 2 分钟 毛毛虫：哈哈，你们都把小动物的主 要 特征变出 来了，真 像 呀。那你们知 道 我长 得是什么的样子的吗 ？谁来说说？ （请 两 个幼儿上来说） “毛毛虫“总 结 ：对 ，你们的眼 睛 真 厉 害 ，我的身体很 长 ，是一节 一节 的，每 节 都是圆形的，走 起路 来身体还 一扭 一扭 的呢 。图 形 印 章 美 术 教 案 --第 2页图 形 印 章 美 术 教 案 --第 2页那你们能变一个我出来吗？ 3.拼接圆形，组成“毛毛虫”的样子。 3 分钟 ⑴老师和幼儿一起讨论，如何变成毛毛虫...
