考研教育学专业基础综合（简答题）模拟试卷104 (题后含答案及解析) 题型有：1. 1． 请联系实际。评述马克思主义教育学的基本观点。 正确答案：马克思主义教育学的基本观点主要包括以下几个方面：第一，教育是一种社会历史现象，在阶级社会里具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育；第二，教育起源于生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变；第三，教育的根本目的在于促进学生的全面发展；第四，教育与生产劳动相结合，这不仅是促进生产力发展的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；第五，在与政治、经济、文化等的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们，对于促进社会政治、经济、文化等的发展具有巨大作用；第六，坚持运用马克思主义方法论研究教育问题。从马克思主义教育学的基本观点可 以看 出 ，马克思主义的产生为 教育学的发展奠定 了 科 学方法论基础，但 由 于种种原 因 ，在现实运用中 往 往 容易 被 简单 化、机 械化和过 度 政治化，这是我 们在学习 和发展马克思主义教育理 论时 应 当 特 别 注 意的。 涉 及知 识 点：教育学概 述 2． 简述古 代 教育的特 征 。 正确答案：古 代 社会包括奴 隶 社会和封 建 社会，古 代 教育的基本特 征 包括： (1)教育与生产劳动相分 离； (2)学校 被 统 治阶级所 垄 断 ； (3)具有鲜明的阶级性； (4)学校 成 为 统 治阶级培养统 治人才 的场 所 ： (5)教学内容主要是古 典 人文科 学和治人之 术 ： (6)教学的组 织 形式以个别 教学为 主。 解析：本题旨 在考查 考生对教育的历史形态 的理 解与掌 握 程 度 。教育自 产生之 日 起，就 随 着 人类 社会的发展而 发展。在不同 的社会历史阶段 中 ，由 于生产力发展的水 平 不同 ，生产关系和政治制度 不同 ，教育也具有不同 的性质和特 点。古代 社会包括奴 隶 社会和封 建 社会。考察 古 代 社会教育的特 征 ，要以奴 隶 社会和封建 社会的社会特 征 为 主要依 据 。 知 识 模块 ：教育学原 理 3． 简述古 代 教育的特 征 。 正确答案：古 代 社会包括奴 隶 社会和封 建 社会，古 代 教育的基本特 征 包括：(1)教育与生产劳动相分 离；(2)学校 被 统 治阶级所 垄 断 ；(3)具有鲜明的阶级性；(4)学校 ...
