小学美术教师师资力量 第一篇：小学美术教师师资力量 ： 一、高校对小学美术师资培养的现状 以重庆现有初等教育专业的高等院校来看，基本上是以前的中等师范学校转制而来，在培养中师阶段方面有着丰富的经验。但是在专科和本科阶段的教育起步比较晚，在体制管理和课程的设置上还存在一些不完善和滞后的地方。在专业上都以一般的艺术院校的美术专业来参考课程的设置。专业性较强，学生的知识面不广，对所学专业的相关知识知之甚少。特别是在推行新课程标准改革的情况来看和现行的小学教育存在着一定的差距。培养的学生表现在知识的匮乏和单一，注重某一专业技能学习，忽略小学教育的特殊性。其次是学生的教师职业技能普遍较差。从就业方面来看，目前许多高校学生在就业前基本上只有学校实习的经历，而上岗前的培训，学校却没能开展起来。一些美术教育方向的学生也是如此，这显然与新课程改革标准对教师的高素质要求严重脱节。 第二篇：师资力量 师资力量 材料与化学工程学院成立于2012年（其前身轻纺工程系创办于2004 年），在校生近300 人。现有高分子材料加工技术、应用化工技术、宝玉石鉴定与加工技术3 个专业，其中高分子材料加工技术专业2011 年被确定为教育部重点建设专业，应用化工技术专业参与国家教学资源库建设，建有福建省高职院校首个“实用化工材料福建省高校应用技术工程中心”。现有专任教师10 人，其中教授 1 人、副教授 2 人、讲师4 人、助教3 人，博士 2 人、硕士 5 人，省级教学名师1 人；企业兼职教师6 名。是一个集专家、能工巧匠、优秀教师为一体的教师团队。近年来主持或参与国家、省和市各级科研课题 20余项，累积获得经费 100 多万元，多次指导学生参加“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛及创业计划竞赛和教指委技能竞赛，并获得国家和省级奖励多项。学院以高分子材料加工技术专业为龙头，带动其它专业的建设，加强教师“双师结构”和“双教能力”的培养；坚持以小 学 美 术 教 师 师 资 力 量 --第 1页小 学 美 术 教 师 师 资 力 量 --第 1页服务社会为导向，紧密联系福建省支柱产业，与恒安集团、福建亚通公司、泉州鑫泰鞋材有限公司等近十家产值超亿元企业深入合作，建有校外实训基地8 个，校内建设满足一体化教学需要的生产性实训基地（占地面积1400 多平方米，设备总值300 多万元），实现“做中教、做中学、学中做”的教学做一体化模式，不断提高学生理论和实践...
