人音版小学一年级上册音乐教案 教学内容： 1、学唱并表演《草原就是我的家》
2、编创与活动
教学目标： 1、通过本课的学习，让学生感受蒙古族民歌的特点，能用秀丽、亲切的声音演唱歌曲
2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，把握蒙古舞的根本动作
3、引导学生相互合作，制造性地参与音乐表演实践活动，感受集体创作带来的乐趣，激发学生民族情感增进民族团结
教学重难点： 1、让学生感受蒙古族民歌，有感情地演唱歌曲《草原就是我的家》
2、创编表演歌曲
教学预备：多媒体、电子琴、木鱼、三角铁 教学过程： 一、激发兴趣 1、组织教学
欢送来到音乐课堂，我们的音乐口号是：音乐课堂，欢快多多，Yes
新 人 音 版 小 学 一 年 级 上 册 音 乐 教 案 --第 1页新 人 音 版 小 学 一 年 级 上 册 音 乐 教 案 --第 1页 2、律动
让我们随着音乐动起来吧
(播放音乐) 师：请小朋友们轻轻地站起来
二、赏识草原美景 1、小朋友们表演得真棒
还想表演的更好吗
生：想 师：今日，我们一起到宽阔的大草原上和蒙古人一起唱一起跳，好
咱们就去大草原看看吧
(播放草原风景) 2、小朋友们告知大家你看到了什么
用你美的语言描绘
生：我看到了成群的羊、牛、马 师：你看到了这些得意的动物，还有同学看到了哪些
生：我还看到了秀丽宽阔的草原
师：听了你的话我觉得草原太美了
三、学动作与节奏 草原的风光是秀丽迷人的，蒙古人的生活是多姿多彩的，他们宠爱骑马、摔跤、射箭
(播放三大活动图片) 1、蒙古人是最宠爱骑马的，(播放骑马图片)谁能用动作来表演骑马
(你的动作真好看大家来学着他做动做;/懂得赏识别人表演的孩子是最聪明的;/还有同学们比他表演的更精彩的吗
/不好看那你来表演)谁来给他新 人 音 版 小 学 一 年 级 上 册 音 乐 教 案 --第
