《三只羊》 活动目标 1、通过活动初步感知从不同位置观察同一物体，所观察到的结果是会变化的这一有趣现象，体验观察乐趣。 2、积极参与给玩具拍照片的活动，充分享受活动带来的快乐。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。 活动过程 一、热身运动 让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。 二、幼儿自由讨论 1 教师：小朋友，你们看看这是什么?(纸)，对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢?注意，不要把纸撕掉，谁能告诉我怎么玩呢? 2 请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。 三、集体活动 1、游戏一： (1)、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几 种 方法，是你们没 有想到的噢 ，你们想不想看看我来怎么玩呢?(想) (2)、教师：先 把纸放 到地 上 ，然 后 听 我的哨 子 声 ，我嘀 一声 ，你们就 踩 住 纸，我再 次 滴的时候 ，你们就 跳 出来。跳 的时候 千 万 不要跳 出纸外 ，跳 出来的小朋友就 算 输 了 。 (3)、教师：刚才你们跳 的时候 好不好玩啊 ?那现在 我们要增 加 难 度 了 ，请小朋友把自己 的纸对折 一半 ，对折 的时候 要边 对边 角 对角 ，然 后 放 好在 地 上 ，听 我的口 令 ，跳 进 跳 出。 游戏直 到纸再 也 容 不下 幼儿的小脚 。 2、游戏二：走 独 木 桥 (1)教师：小朋友，现在 你们还能不能跳 进 纸里 让脚 不露 在 纸外 面 呢?(不能) (2)教师：不能了 是吧 ?我现在 还可 以 拿这张 变得 小小的纸来做游戏噢 ，想知道 怎么玩吗 ?我要把你们手 上 的纸来做独 木 桥 ，先 把你们手 上 的纸一张 连 着一张 放 好，放 好后 过来排 好苏 教 版 -学 前 班 数 学 优 质 课 教 案 及 教 学 反 思 第 14课 《 三 只 羊 》 第 二 学 期 教 案 --第 1页苏 教 版 -学 前 班 数 学 优 质 课 教 案 及 教 学 反 思 第 14课 《 三 只 羊 》 第 二 学 期 教 案 --第 1页幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，足球比分 leiqu3.29 在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。 队。;...
