电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新苏教版小学科学四年级上册7.运动的快慢教学设计VIP免费

新苏教版小学科学四年级上册7.运动的快慢教学设计_第1页
1/7
新苏教版小学科学四年级上册7.运动的快慢教学设计_第2页
2/7
苏教版小学科学四年级上册 第二单元 物体的运动 - 1 7.运动的快慢 【课标落实】 1.本单元通过一系列观察、比较、实验、画图、交流等活动,落实《课程标准》中年段的课程目标。 科学知识: 物体的机械运动有不同的形式。 科学探究: 在教师引导下,能运用感官和选择恰当的工具、仪器,观察并描述对象的外部形态特征及现象。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息,陈述证据和结果。 科学态度: 能在好奇心的驱使下,表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。 科学、技术、社会与环境: 了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。 2.本课学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的中年段要 求 。 4.3物体的机械运动有不同的形式。 列举 并描述生活中常 见 物体的直 线 运动、曲 线 运动等运动方式。 比较不同的运动,举 例 说 明 各 种 运动的形式和特征。 【教材 分 析 】 本节 课紧 紧 围 绕 运动的快慢即 物体的运动速 度展 开 ,教学内容包 括 四个 部分 :第一部分 设置 运动员 比赛 的情 境,从 公 平 公 正 的角 度提 出距 离 与时 间 ,这 实际 上就 是 影响速 度的两 个 重要 因素 ,最 后 揭 示出用速 度来 表示物体运动的快慢;第二部分 从 实际 操 作 层 面去 感知速 度,包括 两 个 活动:第一个 活动是 测 量 走 路 的速 度,在这 个 活动里 面学会测 量 距 离 与时 间 ,然 后 运用 前 面所 到 的知识去 计算 速 度;第二个 活动是 给 运动速 度排 序 ,教材 有结构 的给 出四组 物体的运动速 度,并用冲 击 力 暗 示速 度快的物体能量 大 。这 部分 的学习除 了比速 度还 要 知道 自 行 车 、 火 车 、飞 机等常 用交通工具的速 度范 围 。第三 部分 从 生活实际 .出发,从 孩 子 们 的身 边 出发,理解运动的物体具有能量 。第四部分 阅 读 运动速 度快的物体和运动速 度慢的物体,最 后 回 应第一节 课的内容,如 何 判 别 运动速 度慢的物体是 否 在运动。 新 苏 教 版 小 学 科 学 四 年 级 上 册 7.运 动 的 快 慢 教 学 设 计 --第 1页新 苏 教 版 小 学 科 学 四 年 级 上 册 7.运 动 的 快 慢 教 学 设 计...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新苏教版小学科学四年级上册7.运动的快慢教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部