新目标英语七年级上Unit7 说课稿(新目标版七年级英语上册说课) 一、教材分析 （一）教材的地位及作用 本课是初一新教材第7 单元的第一部分，教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。 （二）教学目标 1、知识目标： 描述人的外貌，运用下列简单句型进行交际交流： What does he /she look like? He’s/ She’s tall./short… He / She has straight hair/ medium build… 2、能力目标： （1）、能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌，并根据描述画出人像。 （2）、能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。 3、情感目标： 通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的爱好，增进情谊。（三）教学重点及难点 1、掌握并运用描述人物特征的词汇： tall, short, medium height----身高特征 thin, heavy, a medium build-----体重特征 short hair, curly hair, long hair, straight hair, black hair, blonde hair, 新 目 标 英 语 七 年 级 上 Unit7说 课 稿 （ 新 目 标 版 七 年 级 英 语 上 册 说 课 ） --第 1页新 目 标 英 语 七 年 级 上 Unit7说 课 稿 （ 新 目 标 版 七 年 级 英 语 上 册 说 课 ） --第 1页brown hair---发型特征 2、掌握并运用简单的英语交际句型： Is that your friend? No, it isn’t. What does he/ she look like? He / She is… .. /has… Do you know … .? No, what does he / she look like? 二、教法渗透 本课主要运用“任务型教学法”，并辅助于TPR（全身反映教学法）、情景交际教学法和猜谜活动。 1、任务型语言教学法 任务型语言教学是交际语言教学近年来发展起来的一种教学方法，主张采用任务型语言教学的人认为：人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过程。在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学...
