增强职业技术教育适应性行动计划 “十四五”时期推动高质量发展，必须立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。必须坚持深化供给侧结构性改革，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求，提升供给体系的韧性和对国内需求的适配性。必须建立扩大内需的有效制度，加快培育完整内需体系，加强需求侧管理，建设强大国内市场。必须坚定不移推进改革，破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转和生产、分配、流通、消费各环节有机衔接。必须坚定不移扩大开放,持续深化要素流动型开放，稳步拓展制度型开放，依托国内经济循环体系形成对全球要素资源的强大引力场。必须强化国内大循环的主导作用，以国际循环提升国内大循环效率和水平，实现国内国际双循环互 促 共 进。 一 、增强职业技术教育适应性 突 出 职业技术（ 技工 ） 教育类 型特 色 ，深入 推进改革创新，优 化结构与布 局，大力培养 技术技能 人 才 。完善 职业技术教育国家 标 准 ，推行“学 历 证书 +职业技能 等 级 证 书 ”制度。创新办 学 模 式 ，深化产教融 合 、校 企 合 作，鼓 励 企 业举 办 高质量职业技术教育，探 索 中 国特 色 学 徒 制。实施 现代 职业技增 强 职 业 技 术 教 育 适 应 性 行 动 计 划 --第 1页增 强 职 业 技 术 教 育 适 应 性 行 动 计 划 --第 1页术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业，稳步发展职业本科教育。深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动。 二、我国发展环境面临深刻复杂变化 当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，世界经济陷入低迷期，经济全球化遭遇逆流，全球能源供需版图深刻变革，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成 威 胁 。 我国已 转 向高质量发...
