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幼儿大班音乐教案歌唱祖国VIP免费

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幼儿大班音乐教案歌唱祖国幼儿大班音乐教案歌唱祖国教学目标:1、学会歌曲《歌唱祖国》;2、感知音乐结构 ABA3、掌握歌曲演唱风格,复习乐谱知识。重点难点:重点:通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背的目的。难点:在学唱这首歌时,要有唱谱练习。的一,用首调唱名法,了解 D 大调的音位;第二,掌握弱起节奏和附点节奏,从理论上理解时值关系,从感觉上体会节奏。教学过程:一、学生伴着歌曲的录音走进教室,体验歌曲的进行节奏和雄壮的风格。二、教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。(1-2 遍)三、教师进行乐谱分析(如果学生音乐基础好,可在教师指导下自己分析),并做练习。(1)调式、调性(D 大调)和唱名;(2)节拍及其特点(四二拍子、弱起小节、附点音符);(3)典型节奏型;(4)旋律进行特点;(5)音乐结构,越短和乐句;(6)词曲关系。四、教师引导学生唱歌谱,然后边听录音(或跟琴)边唱乐谱,直到唱熟五、再听一遍录音,在课堂上讨论歌曲的演唱风格,包括力度、速度、节拍、节奏,旋律线等。同时,说出这首歌曲的音乐结构——三段体,以及它们所造成的“陈述——对比——再现”的艺术效果。六、按照讨论出的音乐演唱风格,以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲,并背唱。小结:今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌,进一步表达我们对祖国的热爱之情,同学们的热情很高,希望同学们能把这种热情带入学习等各方面中。课后记:学生对此歌比较熟悉,能主动学唱,并能参与小组的集体齐唱。教师参与指挥,学生的演唱激情高涨,效果好。幼儿大班音乐教案歌唱祖国教学目标:1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家,知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节,在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。2、通过游戏初步感受“上行”音阶。教学设想:1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动,让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶,为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时,也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。2、在游戏中初步感受“上行”音阶,使学生更容易了解旋律上行的知识。教材分析这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐迈而充满深情,连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏,接着第一部分由最低的 5 以主和弦分解,不断向上跳进到乐曲最高音,好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。进行曲风格,很鼓舞人心。第二部分,旋律富有...

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