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高中生物(必修第一册 人教版)讲义教案:细胞呼吸的方式和有氧呼吸(含答案)VIP免费

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第3 节 细胞呼吸的原理和应用(答案在最后) 第1 课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸 [学习目标] 1.探究酵母菌细胞呼吸的方式。2.概述有氧呼吸的三个阶段,概括有氧呼吸的概念。 一、细胞呼吸的方式 1.呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量,因此也叫细胞呼吸。 2.酵母菌细胞呼吸的方式 (1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。 (2)产物 有氧条件:大量的二氧化碳和水无氧条件:产生酒精,还产生少量的二氧化碳 3.根据大量的实验结果得出结论:细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 判断正误 (1)配制酵母菌培养液时,葡萄糖溶液煮沸后,即可加入新鲜食用酵母( ) (2)如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌进行有氧呼吸( ) (3)橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下遇酒精变为灰绿色( ) (4)将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖,这将更有利于酒精的检测( ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ 解析 (1)配制酵母菌培养液时,葡萄糖溶液煮沸并冷却后再加入酵母,目的是防止高温杀死酵母菌。 (2)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,都能使澄清的石灰水变混浊。 (3)重铬酸钾可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色。 任务一:探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.实验原理 (1)酵母菌是单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 (2)酵母菌细胞呼吸以葡萄糖作为底物时,通过测定有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物,来确定细胞呼吸的方式。 2.提出问题:酵母菌在什么条件下使葡萄糖发酵产生酒精?酵母菌在有氧和无氧的条件下产生的二氧化碳是否一样多? 3.作出假设:酵母菌在无氧条件下使葡萄糖发酵产生酒精,有氧条件下产生的二氧化碳多。 4.设计实验 (1)该实验的自变量是什么?如何设置自变量? 提示 自变量是有无氧气。有氧条件:用橡皮球(或气泵)充气;无氧条件:装有酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间。 (2)该实验的因变量是什么?如何检测因变量?请完善下表。 因变量 检测方法 CO2 产生的多少 澄清石灰水变混浊的程度 溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的时间长短 是否有酒精产生 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下可与酒精发生化学反应,使溶液变成灰绿色。可通过观察溶液颜色是否变化来确定 (3)该实验的无关变量有哪些?如何控制无关变量? 提示 无关变量有温度、葡萄...

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