精心整理精心整理3-7 岁儿童气质问卷(PTQ)一、量表介绍 :气质是心理活动的强度、速度、灵活性等方面的个性心理特征
美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和
Chess 领导的研究小组通过着名的纽约纵向研究(NewYorkLongitudinalStudy,简称 NYLS)提出儿童气质包括九个维度,即:活动水平、规律性、趋避性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈,并根据其中五个维度(规律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质)将儿童分为:“难养型气质” 、“启动缓慢型气质” 、“易养型气质” 、“中间近难养型” 、“中间近易养型”
1977 年 NYLS
小组设计了家长评定的3-7 岁儿童气质问卷(PTQ)选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生活一般表现的72 个条目,采用 7 分法评定
1992年,张雨青等人将该量表译成中文,并选取北京市城区有代表性的幼儿园和小学中3-7 岁儿童为抽样团体,对PTQ进行了修订
得出了不同年龄、性别的常模
该量表由 9 个分量表组成,分别是:1
活动水平:儿童身体的运动量,如儿童洗澡、室内外活动、玩耍等时候的活动水平
2 规律性:儿童反复性生理功能的规律性,如对睡眠、饮食、排便等评价
3 趋避性:对新刺激的最初反应,如新食物、新玩具、陌生人、新情境
4 适应性:指对新事物、新情境的接受过程,是容易还是困难
如旅游、初去幼儿园或学校时的适应能力
5 反应强度:对刺激产生反应的激烈程度,包括正性情绪和负性情绪
如遇某事是大声哭闹或兴高采烈还是反应轻微
6 情绪本质:愉快、和悦、友好的行为相对于不愉快、不和悦、不友好的比例
如与小朋友玩时、与人接触时等情境中的情绪状态
7 注意分散度:外界刺激对正在进行的活动的干扰程度
如做事情时对旁边干扰的反应
8 注意时限和坚持度:活动持续的时间长度和克服阻碍继续进行的能力