五年级上册科学教案-光和影教科版VIP免费

五年级上册科学教案－2 第1 课时 光和影 教学目标 知识与技能 1、学生要明白产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。 2、明白判定光源的标准：正在发光而且是自己发出的光 3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照耀的物体侧面的形状有关 4、从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中专门有用处 过程与方法 1、做光和影的实验，并将观看结果准确地进行记录 2、依照实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系 情感、态度、价值观 1、认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。 2、在实验观看中养成严谨、细致、实事求是的态度 教学预备 教师预备：有窗帘的教室、课件分组实验：手电筒、A4 开的记录单、长方体的小木块、铅笔、尺子 教学重难点 1、教学重点：设计 并探 究 影子特 点的实验。 2、教学难点：依照实验结果分析推理出光源、遮挡物和影之间的关系，得出影子的特 点。 教学过程 1、教学引 入 引 导 语 ：关于 光，我们都 专门熟 悉 ，那 么 关于 光，我们都 差 不多 明白些 什 么 五 年 级 上 册 科 学 教 案 -光 和 影 教 科 版 --第 1页五 年 级 上 册 科 学 教 案 -光 和 影 教 科 版 --第 1页还想明白些什么？我们那个单元的学习是要探究光的隐秘。 2、关于影子产生的条件 1) 同学们有看过皮影戏吗？请看大屏幕（播放皮影戏片断） 2)谁会玩手影的游戏？请几个同学上台表演手影游戏。 3）学生说说还有什么地点看到影子？ 4）看看皮影戏和手影游戏，你们有什么问题要问吗？ 学生提问题。“什么缘故会产生影子？影子是如何产生的？影子什么缘故是黑的？” 5）那我们就先来研究影子是如何产生的，也确实是影子产生需要什么条件呢？ 6）师：从刚才的皮影戏和手影游戏中，你们发觉影子产生需要什么条件？ 学生在讨论、交流的基础上，明白影子的产生不仅需要光、遮挡物体（不透亮物体），还需要屏（墙面、地面等） 师板书这节课我们一起研究光和影的关系。出示课题《光和影》 3、认识什么是光源 1）影子的产生需要光，那么，哪些物体能发光呢？ 学生列举 课件出示各种光 2）引导学生进行分类，自己发光和反射其他物体的光 3）得出光源的描述：像电灯如此正在发光，能够自己发光的物体叫做光源 4）引...