数控技术（机电方向）专科综合实训要求 具体实训报告写法要求参照黑体字部分 第一部分 说 明 一、课程性质、目的和任务 课程性质、 数控技术专业《综合实训》是中央广播电视大学数控技术专业的必修实践课程。该课程 具有综合性与实践性相结合的特点，通过实训使学生能够综合应用数控加工工艺、编程、数 控机床操作等方面的相关知识与技能， 解决生产中的实际问题， 进一步培养学生独立分析问 题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。 二、课程的教学基本要求 通过本课程的教学，要达到以下基本要求。 1、进行工艺分析的能力 能够根据图纸的几何特征和技术要求，运用数控加工工艺知识，选择加工方法、装夹定 位方式、合理地选择加工所用的刀具及几何参数，划分加工工序和工步，安排加工路线，确 定切削参数。在此基础上，能够完成中等复杂零件数控加工工艺文件的编制。 2、编制数控加工程序的能力 能够根据图纸的技术要求和数控机床规定的指令格式与编程方法， 正确地编制中等复杂 典型 零件的加工程序，并 能够应用 CAD/CAM 自 动 编程软 件编制较 复杂零件的加工程序。 3、工件加工与精 度 检 验 能力 掌 握 一种 典型 数控机床的基本操作方法， 能够独立地进行机床的基本操作， 按 零件图纸 的技术要求，在规定的时 间 内 ，完成中等复杂零件的数控加工和精 度 检 验 。 4、综合能力 能够针 对 生产实际，综合应用本专业的相关知识与技能，参与生产实践，并 能够在师 傅 的指导 下，进行实际生产中的加工操作。 三 、与相关课程的衔 接 、配 合、分工 与相关课程的衔 接 、配 合、 《综合实训》 是数控技术专业的最 重 要的实践环 节 。 《工程制图》 《机械 制造 基础》 以 、 、 《数控机床》、《数控加工工艺》、《数控编程技术》等课程为 理论 基础； 以《金 工实习 》、 《CAD/CAM 自 动 编程实训》、《数控加工操作实训》为 实训基础。以数控加工生产实践为 核数 控 技 术 综 合 实 训 要 求 及 范 文 --第 1页数 控 技 术 综 合 实 训 要 求 及 范 文 --第 1页心。 四、课程教学要求的层次 通过本实训环节的教学要达到 2 个层次的基本要求。 掌握： 编程与机床操作的基本方法和技能， 掌握常用 CAD/CAM 掌握 掌握数控加工工艺分析、 软件的应用方法。 运用：能够针对典型零件的数控加工，综合...
