会认、会写本课的生字
指导学生对的、流利、有感情地朗诵课文
通过朗诵,体会鲜花给人们带来的美妙感受
培养学生热爱自然,懂得给人以美就是最佳的礼物
对的认读、书写本课的生字,通过朗诵,体会春天的美妙
体会春天鲜花的美妙,弄懂为什么说“花籽是多么美妙的礼物”
教学学时 两学时
13 开满鲜花的小路作者:林颂英邮(yóu)递(dì)员黄狗在门口喊:“鼹(yǎn)鼠(shǔ)先生”“您的包裹(ɡuǒ)①单
”2[句导读:从“先生、您”能够看出邮递员黄狗很有礼貌
]21·cn·jy·com段导读:鼹鼠收到包裹单
原来,长颈(jǐnɡ)鹿大叔给鼹鼠先生寄(jì)来了一种包裹
段导读:长颈鹿给鼹鼠寄来包裹
鼹鼠先生赶快②3骑(qí)着摩托车,到邮局(jú)去领包裹
他回家后打开包裹,看见一堆(duī)小颗粒(lì),可认不出是什么东西
[句导读:“赶快”阐明鼹鼠先生很想懂得包裹里是什么,然而打开后他却认不出来,为下文去松鼠太太家做好了铺垫
]【出处:21 教育名师】段导读:鼹鼠不认识包裹里的东西
第一部分(第 1~3 自然段):鼹鼠收到了长颈鹿大叔寄来的包裹,却认不出里面是什么东西
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家
他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一种包裹,请您看看是什么东西
”段导读:鼹鼠向松鼠太太请教包裹里是什么东西
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有
原来,包裹破(pò)了,里面的东西不见了
看来都漏在来时的路上啦
鼹鼠先生很懊(ào)丧(sànɡ)③
4[句导读:“懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼:我怎么就把东西都漏在路上了
]【来源:21cnj*y
co*m】段导读:包裹里什么也没有
第二部分(第 4~5 自然段):写鼹鼠先生来到松鼠太太家,打开包裹里面却什么也没有了
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客