幼儿园主题活动：冬天活动目的：感知冬季的季节特性活动（一）观察：冬天的花草树木目的：通过观察，用语言描述观察成果
准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等
教师简朴讲述其因素
活动（二）绘画：冬天的树目的：会用简朴的线条画出树干、树枝
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的
（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧
教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回想树枝的位置，并进行绘画
讲评：请幼儿解说自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品
评价以必定为主
活动（三）：与墙饰互动《冬天到》目的：1、能把自己理解的冬天体现出来
2、喜欢装饰自己班的墙饰过程：1、讨论：如何把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”
（下雪、树叶该掉了……）2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、调皮的箩筐里
教师协助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空
活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么懂得
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受
活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》目的：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力
大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等
过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参加游戏的主动性，指导幼儿掌握对的的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提示幼儿在跑时和同伴离开一定距离）故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》过程：1、运用图片，幼儿边看边回答下列问题
2、观赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办
活动（六）：随机教育《雪》目的：1、
