细胞分裂与遗传变异的关系北京四中：毕诗秀一、细胞分裂与遗传的关系有丝分裂→体细胞 一次，细胞分裂一次，亲子代细胞染色体数目 减数分裂→有性生殖细胞 DNA 复制一次，细胞 ，子代细胞染色体数目 减数分裂和 可保持染色体数目恒定；减数分裂为 提供可能二、细胞分裂与变异的关系：可遗传变异分为哪几个类型： 、 、 有丝分裂期间可发生哪种变异？ 、 减数分裂过程中哪些事件可造成遗传物质变化？分别发生在什么时期？ 、 、 例 1：下图为动物细胞进行减数分裂的某个阶段的模式图，请判断正误。 （1）已经发生了染色体构造变异 （2）因交叉交换发生了基因重组（3）姐妹染色单体排列在细胞中央 （4）正进行 DNA 分子的复制和蛋白质的合成例 2：请说出下图中的甲、乙、丙、丁表达生物的各属于哪种变异类型。甲： 乙： 丙： 丁： 例 3：19，布里奇斯发现了一种翅膀后端边沿缺刻（缺刻翅）的雌果蝇，并用这种果蝇做了以下图所示的实验：⑴ 其它实验证明，控制翅型的基因位于 X 染色体上，Y 染色体上没有。假设缺刻翅是由 X 染色体上控制翅型的基因发生突变引发的，与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制，则后裔中不应当有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿果蝇出现；如果缺刻翅是由显性基因控制，则后裔中应当有＿＿＿＿＿＿＿＿果蝇出现。实验成果与上述假设与否相符：＿＿＿＿＿＿＿。⑵ 上图所示的实验，子代中的雌雄比例不是 1：1，而是 2：1，其原因最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶ 布里奇斯认为“X 染色体片段缺失”是造成上图所示实验现象的原因。为证明这一猜想，科研工作者对体现型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿的果蝇做了唾腺染色体的检查，显微镜下观察到以下图所示＿＿＿＿＿＿＿＿＿的片段，从而证明了布里奇斯的猜想。写出你的分析过程：核酸是遗传物质的证据北京四中：毕诗秀一、DNA 是遗传物质的证据 体内细菌转化实验思考：格里菲斯实验能推翻“遗传物质是蛋白质”这一学说吗？该实验为后来科学家证明 DNA 是遗传物质提供了什么协助？体外细菌转化实验问题：（1）1 和 2 成果比较，阐明？（2）1 和 3 成果比较，阐明？从整个实验中，你能得出什么结论？（3）艾弗里设计实验的思路是如何的？ 噬菌体侵染细菌的实验（1）如何对噬菌体进行标记？（2）选用 S 和 P 做标记的因素？（3）混合时间是不是越长越好？（4）使用搅拌器作用是什么？（5）对搅...
