用心 爱心 专心 1 走进信息时代——电磁波与现代通信 物理课程标准： 1) 知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 2) 知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 3) 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展影响。 课 题： 17、1 信息与信息传播 时 间： 三维目标： 1、了解人类特有的信息有哪三种；知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革；让学生体验信息传播的每一次变革对促进人类文明的进步和推动生产力的发展所起的巨大作用。 2、了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。 3、通过小制作活动，培养学生的动手能力和创新意识。 4、通过上网查询和到图书馆收集相关资料，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 教学重点: 信息和信息传播的五次巨大变革 教学难点: 信息和信息传播的五次巨大变革 教学器材： 教材中的各种图片和视频材料、两个小电灯、开关两个、电池一组、导线若干、档板等 教学方法： 自学 思考法 讨论 实验法 教学过程： 问题引领：电磁之间的联系在我们的日常生活中有那些应用？日常生活中是否还有那些和电磁有关的应用？ 引 言：我们现代生活已经离不开了电视、电脑、电话等现代工具。这些工具是 如何进行工作的？是本章要研究的内容。 新 课： 教师：展示本节目标： 1、了解人类特有的信息有哪三种；知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革；让学生体验信息传播的每一次变革对促进人类文明的进步和推动生产力的发展所起的巨大作用。 2、了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。 3、通过小制作活动，培养学生的动手能力和创新意识。 4、通过上网查询和到图书馆收集相关资料，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 一、导图说明 学生：观看导图内容，说明图中有那些现代生活的工具？ 教师：点讲：本图充满数字信息时代的气息。有通信卫星、有微波天线、手机、无线 中继站、一台计算机在互联网上漫游，获取信息的工具。 二、信息 学生：阅读课文中相关内容，1、明确什么是信息？2、举日常生活中的传递信息的 的事例？ 用心 爱心 专心 2 教师：1、播放视频方面的内容。 2、我们生活在一个充满信息的世界里，通俗的讲，信息是各种事物发出的有意义的消息。消息中包含的内容越多，信息量越大。 三、信息传播 1、你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？ 你知道蚂蚁是怎样传递信息...
