1 实验记录表 授课教师 时间 年 月 日 第 周 星期 班别 实验名称 气体的扩散 实验形式 教师演示 教师演示 学生分组 需要实验器材 气体扩散的实验装置 （仪器使用 实验体会跟建议） 实验情况 1 . 展示并说明备好的气体扩散的实验装置； 2 . 抽掉装置中的隔离玻璃板，等待一会儿耐心观察密度大 的二氧化氮气体能否进到上面的瓶子里。 实验效果 （良好 一般 较差） 良好 学校主管教学领导查阅（月签） 实验管理员（签名） 学生课代表签名： 2 实验记录表 授课教师 时间 年 月 日 第 周 星期 班别 实验名称 扩散快慢跟温度的关系 实验形式 教师演示 教师演示 学生分组 需要实验器材 两个同样的大烧杯、滴管、墨水、热水、冷水。 （仪器使用 实验体会跟建议） 实验情况 1.在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。 2.用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。 3.分析扩散快慢跟温度有什么关系。 实验效果 （良好 一般 较差） 良好 学校主管教学领导查阅（月签） 实验管理员（签名） 学生课代表签名： 3 实验记录表 授课教师 时间 年 月 日 第 周 星期 班别 实验名称 分子之间有引力 实验形式 教师演示 教师演示 学生分组 需要实验器材 内聚力演示器，钩码。 （仪器使用 实验体会跟建议） 实验情况 1. 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起； 2. 将结合后的铅柱竖起并在下面悬吊一个钩码，观察钩码能否把结合的铅柱拉开。 实验效果 （良好 一般 较差） 良好 学校主管教学领导查阅（月签） 实验管理员（签名） 学生课代表签名： 4 实验记录表 授课教师 时间 年 月 日 第 周 星期 班别 实验名称 空气被压缩时内能增大 实验形式 教师演示 教师演示 学生分组 需要实验器材 空气压缩引火仪 （仪器使用 实验体会跟建议） 实验情况 1. 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉； 2. 把活塞迅速压下去，观察发生的现象。 实验效果 （良好 一般 较差） 良好 学校主管教学领导查阅（月签） 实验管理员（签名） 学生课代表签名： 5 实验记录表 授课教师 时间 年 月 日 第 周 星期 班别 实验名称 空气推动塞子时，内能减少 实验形式 教师演示 教师演示 学生分组 需要实验器材 气体做功内能减少演示器 （仪器使用 实验体会跟建议） 实验...
