九年级第一学期期中考试质量分析总结报告 九年级第一学期期中考试质量分析总结报告 [篇1] 开学以来，经过九年级教师和学校领导的共同努力，教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道，控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识，成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心，学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效，教学质量逐步提高。今天我发言的题目是：抓双基、促发展、创佳绩 一、公布月考成绩 1、九年级学科成绩排序（只说名次） 2、九年级班级成绩排序（只说名次） 3、三校联谊成绩（1）公布成绩（2）与期末相比 九年级：： B 层前 120 名，A 层前 50 名：9.1（20）9.2（22）9.3（15）9.4（23）9.5（33）9.6（25）9.7 （34）9.8（28）较好班级9.4、9.2、9.7、9.5 低于平均数班级9.3、9.6、9.8。 4、（1）成绩优秀个人 B 层：建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波 A 层：红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳 （2）教学成绩优秀班级：红占的 9.4 班、晓阳的 9.7 班、海燕的9.5 班、晓飞的 9.2 班。 5、成绩低于 0.9 的教师有 A 层：英才（0.7）、玉平（0.63）、瑞宽（0.77）、张言（0.81），（重点分析及格人数，过差人数，流失人数）低于 0.9 的班级有英才的 9.3 班 6、开学以来各班流失学生数 9.1（1）9.3（1），其它各班巩固比较好 二、开学以来的做法 （一）教学管理： 1、以双争双树为载体，实施学校领导模范带动，促使科任教师、班主任积极入班教育教学，8 位班主任每天早晨 5:25 之前准时到班，入班后立即督导学生认真读英语，读书声音响亮，效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能 3:30 之前进班辅导学生，象珂琦、姬玉，英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。 2、狠抓教学常规不放松，每周教学常规检查来看，教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行，并做好分析、反馈工作。 3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手，推动我校课堂教学改革，全力打造高效课堂。 4、强化教学教研，班与班之间的交流，学校三次召开 A 层班主任会，就如何提高 A 层 1 班级学生成绩进行探讨、对新任教师，和新班主任以引导为主督导为辅，使他们在较短时间掌握教育教学的方法，教学效果明显。象红占的 9.4 班，这次期中考试总评第一，相对比率更是 8 个班第一。 5、抓住薄弱学科不放松坚...
