1 第 一 课 写 字 姿 势 和 执 笔 方 法 课 时 ： 1 课 时 教 学 目 的 ： 激 发 学 生 对 写 字 的 兴 趣 ， 学 会 写 字 姿 势 和 执 笔 方 法 ； 培 养 良 好 的学 习 习 惯 。 教 学 重 、难点： 坐姿 和 执 笔 方 法 。 教 具准备： 书写 用具、 挂图等。 教 学 过程： 一 、组织教 学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。 二、用几分钟时 间讲一 个 书法 家学 习 的 小故事， 教 师出示坐姿 挂图， 让学生 观察。 三、讲授新课 通过挂图， 老师和 同学 一 起总结出坐姿 ， 先板书课 题： 第 一课 ： 写 字 姿 势 （其它内容待挂图出示后再补上）。 坐姿 要求： 头正， 身直稍向前倾， 两肩要平， 两臂自然分开， 坐正， 两脚放平和 肩同宽（请同学 们说出与写 硬笔 字 坐姿 的 区别： 左手 放的 位置不 同）。 老师巡视行 间， 纠 正坐姿 。 老师出示站 姿 挂图， 和 同学 们一 起总结出要领 ： 头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手 伏 案 、脚放平与肩同宽。 老师出示执 笔 挂图， 同时 补课 题： 执 笔 方 法 。 老师和 同学 一 起总结执 笔 方 法 ： （一 ） 捏 ： 大 拇 指 和 食 指 末 节 捏 住 笔 管 （虎 口 成 圆 形 或 扁 圆 形 ）。 （二） 勾 ： 中 指 勾 住 笔 管 ， 紧 贴 食 指 。 （三） 顶 ： 用无 名 指 末 节 的 背 部 （指 甲 和 肉 相 连 部 ）向外 顶 住 笔 管 。 （四 ） 靠 ： 小拇 指 靠 着 无 名 指 ， 不 接 触 笔 管 。 （五 ） 指 要实 在 地 握 住 笔 管 ， 掌 心 空 ， 掌 要竖 起来 ， 手 腕 要平。 老师边 演示， 边 让学 生 练 习 ， 边 纠 正。 学 生 可 能 有 些 紧 张 ， 用力 过大 ， 老师要提 醒 。 小结： 坐姿 、执 笔 一 块 总结。 再练 习 一 下 站 姿 。 四 、巩 固 练 习 ： 完 成 硬笔 部 分的 作 业 ， 要求和 字 头像 ， 老师巡视行 间， 纠 正一 些 毛 病 。 五 、总结： 展 示作 业 ， 给 予 表 扬 ， 号 召 同学 们课 下 练 习 写 字 姿 势 和 执 笔 方 法 。 2 第 二 课 米 字 格 和 笔 ...
