系统与设计第一讲渝中区中小学劳动技术教育基地考核内容（三）系统与设计考核内容考核能力要求ABC1.系统的涵义（从应用的角度）√2.系统的基本特性√3.系统分析的一般步骤√4.分析简单系统√5.影响系统优化的因素√6.简单系统设计的方法√7.对生活或生产中简单系统进行方案设计√考点一：系统的含义系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体判断是否构成系统的三要素：至少要有两个或两个以上元素。元素间相互联系、相互作用，按一定方式形成一个整体。整体的功能是局部所没有的。系统的含义系统与子系统任何系统都是它所从属的更大范围更高一级系统的子系统。人体系统神经系统消化系统呼吸系统分泌系统···鼻咽喉气管支气管···系统的含义子系统与元素系统下不可再分的最小单元就叫这个系统的元素。元素和系统的概念是相对而言的，所谓元素的不可再分性，也是相对于它所属的系统来说的。例如：社会元素复杂的系统考点二：系统的分类01按系统的组成元素自然系统人工系统复合系统02按元素存在的形态实体系统概念系统03按系统的运动状态动态系统静态系统04从系统与外部环境的关系开放系统封闭系统例题下列各远项中。属于复合系统的是（）A。军用飞机B。森林公园C。智能大楼D。塑料大棚D考点三：系统的基本特性整体性——系统最基本的属性（自行车系统、女排队）没有部分就没有整体、系统不是各个元素的简单相加1+1>2。目的性——以实现某种功能为目的。相关性——各元素间相互依赖和相互制约，某一个元素变化，会影响其他元素实现其功能。环境适应性——具有适应环境变化、保持原有功能的特性。层次性——无论大小，都可分解为一系列的子系统（粤科版）动态性——任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中（苏教版）（1）水是由氢和氧两种元素构成，当你口渴需要喝水时，分别吸入氢气和氧气，但是不能为你解渴，这说明（）A至少要有两个或两个以上的元素才能构成系统B系统的组分（元素）之间按照一定的结构形成整体C系统的整体功能是各组分（元素）的功能中没有的D系统包含子系统，即具有一定的层次性（2）某企业为了追求高品质，用国外知名品脾汽车的发动机和变速箱，组装生产了一种型号小轿车，但汽车生产出来后出现了许多问题，实现不了高品质，这主要反映了系统基本特性中的（）A。相关性B。适应性C，层次性D。目的性（3）自行车是为了代步，电饭锅是为了煮饭，电话机是为了通话，这说明了系统具有（）A。整体性B。相关性C。目的性D。环境应性例题CAC（4）在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛善追捕：刺猬身上长尖刺，使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气。扰乱猛兽神智，影响其情绪，在其迟疑间跑掉，这是生态系统基本特性中的（）A层次性B相关性C日的性D环境适应性D系统的基本特征主要表现形式整体性整体性主要反映要素对整体的影响，最终落脚在整体功能的实现上。相关性相关性主要反映要素对要素的影响，最终落脚在某一要素的表现。目的性对应系统能够实现的功能动态性主要反映系统持续运行一段时间后的表现变化，常见的关键词有“一段时间后，系统……”、零件“老化”、“磨损”等。环境适应性主要反映系统受外部环境的影响作出相应的变化，如温度、光线的改变，产品对使用环境的适应。层次性主要体现系统可分解的特征，各层次具有独自的功能。考点四：系统分析的一般步骤阐明问题确定目标1系统分析制定方案2评价比较确定最佳方案3粤科版明确问题设立目标1收集资料制定方案2分析计算评价比较3检验核实做出决策4苏教版案例分析田忌赛马战国时代，齐王常与他的大将田忌赛马，双方约定每场各出一匹马，分三场进行比赛。齐王的马有上、中、下三等，田忌的马也有上、中、下三等，但每一等都比不上齐王同等的马，于是田忌屡赛屡败。一日，田忌的宾客、对军事颇有研究的孙膑给田忌出了一个主意，结果田忌赢得了比赛。场次齐王田忌胜负情况第一场上等马上等马齐王胜第二场中等马中等马齐王胜第三场下等马下等马齐王胜孙膑是如何进行分析的呢？孙膑利用系统的分析方法进行分析1阐明问题...
