1 讲 授课 题 二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性 课型 新授 教案节次 32-3 教 学 目 标 知识与技能目标 了解物质世界的多样性和统一性，事物发展的可能性和现实性，理解人生有多种选择，在人生发展的多种可能性中选择适合自己的人生道路。 过程与方法目标 学生能够学会从客观根据和条件出发，在人生发展的多种可能性中善于选择，在选择中学会正确取舍，找到适合自己的人生发展道路。 情感态度与价值观目标 学生能够正视现实，人生无论何种选择都有可能创造自己的幸福生活，自强不息，发挥主观能动性，创造精彩人生的信念和态度。 教学重点难点 教学重点 正确选择适合自己发展的人生道路。 教学难点 人生发展的现实性与可能性。 教学手段运用 指 导 教师教法 设置情境，引入实例法、案例讨论等学生主体参与的教学形式。讲解相关哲学原理，引出相关人生问题，采用提问、分析、讨论、论证等多种形式组织教学。 学生学法 讨论、阅读法、总结归纳 2 讲 授 过 程 ● 教 学 内 容 分 析 本 课 是 《 哲 学 与 人 生 》 第 一 单 元 第 一 课 的 第 二 课 时 ， 学 习 唯 物 主 义 “ 物 质 世 界的 多 样 性 和 统 一 性 ” 的 观 点 ， 让 学 生 理 解 现 实 物 质 世 界 发 展 的 多 样 性 和 人 生 未 来 的不 确 定 性 为 人 生 道 路 选 择 提 供 了 多 种 可 能 性 ， 学 会 在 多 样 可 能 性 中 ， 选 择 适 合 自 己的 人 生 路 ， 善 于 选 择 ， 在 选 择 中 学 会 正 确 取 舍 。 从 哲 学 知 识 角 度 看 ， 物 质 世 界 是 多 样 性 的 统 一 ， 事 物 发 展 都 是 通 过 可 能 性 转 化为 现 实 性 来 实 现 的 。 从 解 决 人 生 问 题 来 说 ， 本 课 的 落 脚 点 在 于 人 生 总 有 一 条 道 路 适合 我 们 自 己 ， 我 们 要 积 极 创 造 条 件 ， 使 人 生 发 展 中 最 好 的 可 能 性 转 化 为 人 生 发 展 的现 实 。 为 帮 助 学 生 进 行 正 确 的 人 生 选 择 、 发 挥 自 己 的 优 势 、 创 造 精 彩 人 生 奠 定 理 论基 础 。 ● 学 情 简 要 分 析 中 职生 正 ...
