精选欢迎下载幼儿体适能教育一、幼儿健康发展健康是指人在身体、 心理和社会适应方面的良好状态
而幼儿健康指的是幼儿期各个器官、 组织的正常发育,能够较好地抵抗各种疾病,性格开朗,情绪乐观,无心理障碍,对环境有较快的适应能力
二、幼儿体适能在学龄前期,幼儿身体的协调能力较弱, 特别是体弱、老实的幼儿
据调查,体弱、老实的幼儿比健壮、好动的幼儿们意外受伤率高达72%
可见在幼儿园开展幼儿体能达标的活动,发展幼儿动作的灵敏性和协调性, 有意识的增强幼儿的体能, 是提高幼儿自我保护的有效途径之一
体能训练活动,不仅是一种技能的训练,而是增强体质的手段,体能活动不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质, 而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响
三、幼儿体适能发展目标1、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏3-4 岁4-5 岁5-6 岁1
能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离
能双脚灵活交替上1
能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离
能以匍匐、膝盖悬空1
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上平稳地行走
能以手脚并用的方精选欢迎下载下楼梯
能身体平衡地双脚连续向前跳
分散跑尸能躲避他人的碰撞
能双手向上抛球
等多种方式钻爬
能助跑跨过一定距离高度的物体
能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏
能连续自抛自接球
式安全地攀爬登架、网等
能躲避他人滚过来的 球 或 扔 过 来 的 沙包
建议:利用活动发展身体平衡和协调能力,同时结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力
2、具有一定的力量和耐力3-4 岁4-5 岁5-6 岁1
能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右
能单手将沙包向前投掷 2 米左右
能单脚连续向前跳2 米左右
能快跑 15 米左右5
能行走 1 公里左右(途中可适当停歇)1
能双手抓杠悬空吊