新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学：纸绳力量大教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Big class science: paper ropes are powerful 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design大班科学：纸绳力量大活动目标：1、尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点。2、通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向。3、积极合作，体验团结起来力量大。活动准备：餐巾纸若干、皱纹纸若干，装满水的牛奶桶若干、塑料箩若干。活动过程：一、游戏：拎一拎1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，记住只能请面巾纸来帮忙，你有什么好办法?2、幼儿想一想、说一说。3、组织交流，引出将纸制作成纸绳。4、幼儿自主尝试。5、组织交流： 为什么有的能成功拎起来，有的在拎的时候面巾纸断了失败了呢?教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design二、游戏：撕一撕1、导语： 为什么刚才我们有的小朋友成功了，有的小朋友失败了呢？其实面巾纸里藏着秘密，想解开面巾纸的秘密吗?那我们来玩一个撕纸的游戏，沿着餐巾纸的每条边撕一撕，看看能发现有什么不一样?2、幼儿游戏，教师巡回指导。3、组织交流：有什么不一样?(有的边能撕成条条，有的边撕成碎片。 )4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向 (边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。三、游戏：拎一拎1、导语： 现在你们知道了这个秘密，想不想再试一试呢？这次我们要先找一找纸的纤维走向，然后再做一根有力量的纸绳，记得还要拧紧点哦，这样会更牢固。2、幼儿再次尝试，体验成功的乐趣。四、合作游戏：做长绳1、导语： 在我们的生活中还有各种各样的纸，瞧，这是什么纸？（教师出示皱纹纸）皱纹纸能做纸绳吗？2、教师出示事先给幼儿准备好的皱纹纸，交代要求， 请两个小朋友合作，一起拧一根长绳...
