. 整理文本观 察 记 录 表班级小二班区域玩沙玩水区幼儿姓名宁宁宇辰浩浩年龄小班观察者观察日期2019.4.30观察背景玩沙玩水区，幼儿自主选择游戏工具，自由结伴活动。观察思考反应宇辰今天迟到了，玩沙区的工具被小伙伴们都拿走了，这时，他看见宁宁身边好多工具，他慢慢地走到宁宁身边说：“ 可 以 给 我 一 个 工 具吗？”宁宁大方地说：“可以啊，你要哪个你自己拿。”宇 辰 挑 了 一 个 三 角铲子，浩浩递过来一把大铲子说：“这个给你用吧！”宇辰开心地说：“谢谢！”浩浩昂起头，笑嘻嘻地回了一句：“不客气。”宇辰走到一边用铲子开始挖沙子。宇辰主动和宁宁说话， 在对小伙伴借东西的时候进行询问，而不是直接拿走或抢。宁宁对宇辰的问话也及时给予回应。《指南》语言领域 1-1-1中指出 3-4 岁幼-儿：“别人对自己说话时能注意听并作出回应。”浩浩主动把工具让给宇辰，宇辰对浩浩表示感谢后浩浩非常高兴。《指南》社会领域 1-3-2 中指出 3-4 岁幼儿：“为自己好的行为或活动成果感到高兴。”在游戏中，宇辰和宁宁一起分享玩具，宇辰对宁宁采取了询问的方式要工具， 宁宁也很乐意跟宇辰分享， 这样的好行为我们要及时给予肯定和支持。浩浩的表现非常棒，主动将工具给了宇辰，小伙伴之间不争抢玩具这种好的行为表现我们要多给予肯定和表扬，让幼儿对自己的有点和长处有所认识，并感到自豪和满足。. 整理文本观 察 记 录 表班级小二班区域玩沙玩水区幼儿姓名宇辰浩浩年龄小班观察者观察日期2019.4.30观察背景玩沙玩水区，幼儿自主选择游戏工具，自由结伴活动。观察思考反应宇 辰 从 宁 宁 那 里 挑了一个三角铲子，浩浩递过来一把大铲子说：“这个给你用吧！”宇辰开心地说：“谢谢！”浩浩昂起头，笑嘻嘻地回了一句：“不客气。”宇辰走到一边用铲子开始挖沙子。之 后 宇 辰 找 到 了 一个被丢弃在一旁的玩具，他捡起那个玩具把他放置在地上，然后用铲子挖了一铲子沙子，想要倒在这个玩具的沙漏盘子里，可是当沙子倒下去的时候，玩具要倒下了了，宇辰立马伸出一只手扶住它，不让它倒下去。沙子终于倒在了盘子里，可是因为沙子太湿了，沙子不能从盘子的网眼漏下去，宇辰伸出小手在沙子里捣了捣，沙子这才淅沥沥的掉下来了，宇辰直起腰来笑了笑。浩浩主动把工具让给宇辰，宇辰对浩浩表示感谢后浩浩非常高兴。《指南》社会领域 1-3-2 中指出 3-4 岁幼儿：“为自己好的行为或活动成果感到...
