第 1 页 共 15 页幼儿园见习报告幼儿园见习报告幼儿园见习报告本次见习报告分为四大主题：科技亲子活动，爸爸进课堂，绘本，吃自助餐
以及其它一些零碎的感想
科技是** 区科技幼儿园的一大特色
即使没有遇上今天这个大型的科学亲子活动，（ by the way,非常感谢琦琦老师每次为我们打印教案，解答我们的疑惑，亲切地与我们交谈，并且还会向我们“卖萌”地抱怨一天案头工作堆积如山，回忆当年华东师大学前教育牛逼哄哄的各位老师，还专门将很多重要的活动安排到周三见习，琦琦老师真的很用心，很关心我们见习生的成长，谢谢学姐
）在日常见习的点点滴滴也能体会到浓烈的科学氛围，科技探索以及科学思维已经融入到幼儿园课程和一日生活中
比如，课程会围绕认识自己的身体，我从哪里来等跟生活密切相关的科学知识
小科学家们也是语出惊人，他们知道小肠绒毛，知道心脏的功能，知道指关节
当然更多的时候是童言无忌，讲到身体哪些部位会发出声音，有小朋友说屁股，因为它会放屁
哈哈，好臭啊
有小朋友说骨头，折断了会嘎嘣一声，哇，好恐怖啊
讲到毛毛虫丑丑和蝴蝶美美的故事，有个小孩感伤的说等丑丑长大了，美美就老了
这个逻辑老师也没有想到啊
有小孩挺会拔高理解，站起来义正言辞地说：我总结出一个道理，不要骄傲
吓得琦琦老师和我一愣一愣的，这个美好的蜕变故事没有提到蝴蝶很骄傲呀
这小孩思想太深邃了
孩子们都能体会这样辛苦的历程，有两个孩子说得特别好，我把原话记下来了：你们看见好看的蝴蝶都是由有点丑的毛毛虫变来的
毛毛虫变成蝴蝶很不容易
顺便再扯一下 5第 2 页 共 15 页岁孩子的语言表达能力和情感领悟能力，琦琦老师班上的学生真是了不起
讲话太有逻辑了，情感也异常丰富
我想这跟小班的角色游戏扮演有很大相关，角色扮演促进了幼儿在小社会中的合作交流，情感宣泄
到中班后，琦琦老师每次都要求小朋友回答问题时把一句话说完整，并且讲究逻辑
