句子在文中的作用在现代文阅读中，我们会经常遇到体味和推敲句子在文中作用的问题，这实际上是在考查我们对文中关键性句子的理解，它通常包括以下几种语句：1、提示文章脉络层次的句子，即在文首总领全文、在文中转承过渡、在文末总结全文的句子。2、运用了某种特殊修辞、起到某种表达效果的句子。3、揭示文章中心、主旨、情感的文眼句。4、内涵较为丰富，难于理解的句子。【思路点拨 】思路一：明确位置，把握作用根据句子在文中所处的位置，能帮助我们快速确定句子在文章中所起的作用。（一）位于开头1、点明主旨，总领下文。文章在开头即直接点明中心，对全文起着领作用。如：《谈骨气》 一文， 第一段即独立成段：“中国人是有骨气的。”2、设置悬念，吸引读者。文章往往采用倒叙形式，以达到此目的。如《种树种到联合国》一文，文章开篇把事情的结果点出来：“王果香要去联合国了! ”让人不禁产生疑问：“王果香是什么人？”“她到联合国去干什么？”3、为全文渲染某种气氛。文 章在开头引用诗句或描写环境、人物心情，为下文的叙事或抒情奠定感情基调。如《巴东三峡》一文，开篇引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了一种凄凉的气氛，突出三峡的险恶形势。4、埋下伏笔或作铺垫。在文章的前边将下文要表现的内容预先作出暗示性的铺垫，然后在后文相宜之处作出呼应，使故事情节发展合理，使读者感到巧妙有趣。如：《风筝》一文，“但我是向来不爱放风筝的，不但不爱， 并且嫌恶他，因为我以为这是没出自孩子所做的玩艺”，就为后文“精神的虐杀”这一幕的发生埋下了伏笔。（二）位于中间1、承上启下的过渡作用。这类句子对上文所叙内容进行了概括，同时又引出下文将要写的内容。如《雨林的毁灭——世界性灾难》一文，“砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。”这个句子在文中就起到了承上启下的作用。当然也有的句子只起到提示下文的作用。如：《鹤群》一文，“一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。”2、照应前文。对前文写过的内容加以补充或呼应，使文章结构更加严密。如：《最苦与最乐》 一文，“⋯⋯这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面， 睡在梦里都像有他的影子来缠着我。”就照应了前文“因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！”（三）位于文末1、总结全文。一篇文章写完后，往往在结尾对前面的内容进行总结。如：《忆读书》一文，结...
