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下载后可任意编辑【高考英语写作教学设计】 高考英语写作模板 一节高考英语写作课，能够从哪里开始我们的教学设计呢?下面是我给大家整理的高考英语写作教学设计，供大家参阅! 高考英语写作教学设计 一、教学目标 知识目标：1、明确高考书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2、学会内容表达的完整性、行文的连贯性、遣词造句的准确性。能力目标：提高学生写作水平和综合运用英语的能力。 二、教学辅助：多媒体 三、教学过程： (一)Lead-in 第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑 导入的任务是唤起注意，酝酿情绪，带入特定的语言交际场。在老师的指导下进行回答问题，小组讨论。 1、要求学生回答下列问题： Whatispocketmoney? Doyouhavepocketmoney? 2、四人小组讨论下列题目： Howdowedealwithourpocketmoney? 通过以上提问，让学生尽快进入角色，对如何使用零花钱，说出自己的看法。让学生分小组活动，四人一组，老师巡视，需要时给予帮助，并参加学生的讨论。引导学生扩大词汇量和英语惯用法，指导他们掌握英语基本句型，尤其是五个基本句型和动词句型。然后，选出某一小组的代表向全班汇报他们小组讨论的内容，再请 1—2 位学生发表他们的观点。 3、将“Howtouseourpocketmoney?”写在黑板中的上方。第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑向学生布置接下来的任务：Todaywearegoingtodiscusshowtowriteareporton“Howtousepocketmoneyforhighschoolstudent?” (二)Presentation 指导学生分析写作材料，找出所有内容要点，已有材料，掌握事实。用大屏幕展示写作材料： 书面表达(满分 25 分)(xxxx4 天津卷) 假设你班将进行一次英语班会，主题为“中学生应如何使用家长给的零花钱”。请你根据提示写一篇发言稿。 使用方式好处 存入银行养成节约的习惯 购买书籍猎取知识 其他培育兴趣(音乐、体育、集邮等) 注意：1、词数：100 左右; 第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑 2、考词汇：零用钱——pocketmoney Dearfriends,_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________要求学生仔细阅读材料，读完材料后，问学生有关问题： 1)Whatshouldwewrite? 2)Whatexpressionsandse...