下载后可任意编辑2024 年 ICU 护理人员分层培训制度1．护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受的以知识更新、岗位培训为主题的一种终身性再教育，因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德。 2．ICU 总带教老师重点负责在职培训，每年根据各级护理人员的培育目标制定实施细则，并按计划仔细组织实施，落实率≥80％，每年分析评估一次，有记录。 3．ICU 对培育对象应多渠道、多形式培育，如安排外出进修、专科培训、科内学习等，培育目标、途径和时间清楚明确，确保落实培训计划。 4．注重新生力量培育使用，新入科人员制定常规培训 3 个月，培训工作细化，有落实、有检查、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。 5．加快专科护士的培育，鼓舞科内人员积极参加国家级、下载后可任意编辑护理学会等接受专科知识培训，提高专科护理水平。6．ICU 科内将积极制造护理人员成才的良性环境，鼓舞各级护理人员自学成才，着力自身素养和学术水平的提高，护理队伍学历结构，达到卫生部和市卫生局提出的护理队伍知识结构的标准。7．根据医院业务进展的需要，每月组织业务学习 2 次、业务查房 1 次以上。8、教育培训目标的实现，贵在自身学习，因此，科内在实施教育培训中应注重护理人员学习能力的培训，营造学习环境和条件。 9．各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时，未完成者不予注册。
