下载后可任意编辑2024 年二年级音乐说课稿集锦范文合集 二年级音乐说课稿范文一：《森林中的铁匠》 教学重点： 感受歌曲、乐曲欢快的情绪
教学难点： 感受《森林中的铁匠》中两种不同的情绪
教学用具： 课件、打击乐器、录音资料
教学过程： 一、导入 阶段目标：激发学生的兴趣，导入新课
导语：今日老师要请大家欣赏一首乐曲
听完以后请你们说说这首乐曲的速度有什么变化
老师操作：播放乐曲的录音
学生活动：完整的欣赏全曲
二、初听乐曲、感受乐曲情绪 阶段目标：完整初听，了解乐曲的基本情绪
学生回答：这首乐曲，前面部分的速度是较慢的，后面部分的速度较快
过渡语：回答的很好
这首乐曲为我们讲了一个小故事，但故事的内容要有你们自己来听
你们干菜说乐曲前面部分的速度是较慢的，那我们就来听一听这一部分，听完以后，请你们想象故事发生的时间和地点
老师操作：播放乐曲第一段录音
三、分段欣赏乐曲 阶段目标：更深化地了解乐曲的内容，感受乐曲的情绪
1、欣赏乐曲第一部分
学生活动：听第一部分旋律
生：时间是早上，地点是在森林里
师：对那思念林的景色是什么样的呢
生 1：非常宁静
1下载后可任意编辑 生 2：非常美，有大树、小草，还有各式各样的花
生 3：有美丽的花，蘑菇，还有很多的雾气
过渡语：下面就让我们再来欣赏乐曲的第一部分，感受一下大森林清晨的美丽景色，并且新生音乐边用身体动作来表现音乐所描绘的情景
天蒙蒙亮了，沉睡的森林苏醒了
老师操作：播放第一部分旋律
学生活动：再欣赏第一部分旋律，跟着旋律做动作
过渡语：刚才，我们认真欣赏了第一乐曲的第一部分，作曲家用缓慢的速度、舒展的节奏、优美的旋律，表现了大森林美丽的晨景
2、欣赏乐曲第二部分
过渡语：现在我们就来欣赏乐曲的第二部分
请同学们听听第二段乐曲与第一段乐曲有什么不同
这部分乐曲在速度、节奏、力度以及情绪
