1 四川省职业教育与成人教育学会 科研规划项目 开 题 报 告 课 题 名 称 ： 基于“分层教学”的中职校教学模式 创新研究与实践 课 题 负 责 人： * * 负 责 人所在单位 ： 四川省大英县中等职业技术学校 填 表 日 期 ： 2015/7/15 四川省职业教育与成人教育学会制 2015 年 7 月 制 2 一、 本课题研究的意义 随 着 国 家 大 力 发 展 职 业 教 育 的 举 措 不 断 深 入 ， 中 职 教 育 得 到 了 空 前发 展 ， 但 中 职 教 育 在 发 展 中 出 现 了 诸 多 问 题 。 一 是 缺 乏 动 态 开 放 、 发 展目 标 自 主 调 整 机 制 。 人 才 培 养 过 程 中 ， 非 常 突 出 的 中 职 学 生 的 个 体 差 异没 有 得 到 充 分 重 视 ， 培 养 目 标 定 位 、 教 学 过 程 管 理 整 齐 划 一 ， 智 力 和 非智 力 因 素 没 有 得 到 同 时 开 发 ， 缺 乏 学 习 成 功 激 励 ，“人 人 成 功 ”的 人 才 培养 理 念没 有 得 到 充 分 的 践行。 目 前 的 中 职 学 生 在 以往的 学 习 过 程 中 由于经历层层筛选而遭到 淘汰， 基础普遍较弱， 学 习 兴趣不 高， 学 习 效率较低， 学 习 自 信心和 学 习 积极性不 强， 有 掌握良 好 的 学 习 方 法 ， 缺 乏 学 习目 标 。 研 究 在 以班 级 为 基本 单 位 授 课 的 情 况 下 ， 如 何 解 决 培 养 目 标 、 教学 目 标 要 求 的 整 齐 划 一 与 学 生 实 际 学 习 可 能 的 差 异 性之 间 的 矛 盾 ， 最 大限 度 调 动 全 体 学 生 的 学 习 积极性， 使 每 个 学 生 都 得 到 尊 重 和 发 展 ， 是 一个 迫 在 眉 睫 的 问 题 。 二 是 人 才 培 养 出 现 “潮 流 热 ”。 当 某 一 领 域 出 现 人 才紧 缺 现 象 ， 学 校 功 利 性地 进 行纯 技 术 技 能 人 才 的 培 养 ， 缺 乏 对 学 生 培 养进 行系 统 知 识 体 系 的 教 育 ， 所 培 养 出 来 的 技 术 技 能 人 才 根 本 就 不 能 达 到社 会 发 展 对 技 术 技 能 人 才 的 需 要 。 再...
