第 三 单 元 :分 数 除 法 [单 元 教 材 分 析 ]:本 单 元 是 在 学 生 学 习 了 整 数 乘 除 法 以 及 解 简 易 方 程 ,学 习 了 分 数 乘 法知 识 的 基 础 上 ,学 习 分 数 除 法 和 比 的 初 步 知 识 .这 些 知 识 为 学 生 学 习 分 数 除 法 打 下 了 基 础 ,学习 本 单 元 的 知 识 对 加 深 学 生 对 计 算 方 法 的 理 解 和 提 高 学 生 的 计 算 能 力 有 很 好 的 作 用 .教 材 内容 包 括 :分 数 除 法 ,解 决 问 题 ,比 和 比 例 的 应 用 .这 些 知 识 都 是 学 生 进 一 步 学 习 的 重 要 基 础 ,通过 本 单 元 的 学 习 ,学 生 一 方 面 基 本 上 完 成 任 务 了 分 数 加 ,减 ,除 的 学 习 任 务 ,比 较 系 统 地 掌 握了 分 数 四 则 运 算 ;另 一 方 面 又 开 始 了 比 的 初 步 知 识 的 学 习 ,为 后 面 学 习 百 分 数 和 比 例 提 供 了基 础 .两 方 面 的 收 获 ,都 将 在 进 一 步 的 学 习 中 发 挥 重 要 的 作 用 . [单 元 教 学 目 标 ]:1,使 学 生 具 体 情 景 ,感 知 分 数 除 法 的 意 义 ,掌 握 分 数 除 法 的 计 算 方 法 ,能 正 确 地 用 口 算 或 笔 算 的 方 法 进 行 分 数 除 法 的 计 算 .2,使 学 生 学 分 用 分 数 除 法 来 解 决 已 知 一个 数 的 几 分 之 几 是 多 少 ,求 这 个 数 的 实 际 问 题 .3,理 解 比 的 意 义 和 比 的 基 本 性质,知 道比 与分数 ,除 法 之 间的 关系 ,能 正 确 地 求 比 值和 化简 比 ,能 运 用 比 的 有 关知 识 解 决 实 际 问 题 .4,让学生 在 具 体 生 动的 情 景 中 感 受学 习 数 学 的 价值. [单 元 教 学 重 点]:1、分 数 除 法 的 计 算 ;2、分 数 除 法 问 题 的 解 答;3、比 的 意 义 和 基 本 性质的 理 解 与运 用 . [单 元 教 学 难点]、理 解 分 数 除 法 计 算 法 则 的 算 理 ;比 的 应 用 . 1、分 数 除 法 （1）、分 数 除 法 的 意 义 和 分 ...
