山东交通学院 C 语言课程设计 推箱子游戏 院(系)别 信息工程系 班 级 信息093 学 号 ********* 姓 名 贺可晓 指导教师 ****** 时 间 2 0 1 1 -0 8 -2 8 —2 0 1 1 -0 9 -1 2 课 程 设 计 任 务 书 题 目 推箱子 系 (部) 信息工程系 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气 102 班 学生姓名 贺可晓 学 号 ********* 08 月 28 日至 09 月 2 日 共 1 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字) 2011 09 02 一、设计内容及要求： (1)箱子只能推动而不能拉动。一次只能推动一个箱子。 (2)在一个狭小的仓库中,要求把木箱放到指定的位置, 稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况。 (3)本游戏的目的就是把所有的箱子都推到目标位置上。 (4)此游戏目的是在训练你的逻辑思考能力。 二、设计原始资料： 本游戏的目的就是把所有的箱子都推到目标位置上。 箱子只能推动而不能拉动。一次只能推动一个箱子。 经典的推箱子是一个来自日本的古老游戏,目的是在训练你的逻辑思考能力。 在一个狭小的仓库中,要求把木箱放到指定的位置, 稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况,所以需要巧妙的利用有限的空间和通道~！ 三、设计完成后提交的文件和图表 1．计算说明书部分 假设数字 0 代表空地，数字 1 代表墙壁，数字 2 代表非游戏的填充内容（非必须内容），可是地图看起来规则，数字 3 代表目的地，数字 4 代表箱子，数字 6 代表人。 那么人移动到空地上时数字值的变化为：6+0=6； 人移到目的地时其位置的数值变化为：6+3=9； 箱子移动到空地时数值的变化为：4+0=4； 箱子移动到目的地时数值的变化为：4+3=7； 再就是每一次的移动都必须根据实际情况，来改动原位置和移动位置的数值，还原出地图原样模型。 2．图纸部分： 程序流程图 否 否 是 是 是 是 否 否 否 否 是 是 是 否 开始 输入1 或2 或3 或q 输入1 输出地图1 输入按键 input=q 推箱子移动 箱子都到目的地 第一 关 结 束在输入按键 Input=y 输入2 输出地图2 输入按键 Input=q 推箱子移动 箱子都到目的地 游戏通关 结束 四、进程安排 第一天：分析问题，找出大体的设计思路。 第二天：构造出程序大体框架，即各种功能模块的组合。 第三天：分别写出个功能模块程序的源代码。 第四天：讲个功能模块加入主程序中，并实现所有的程序基...
