圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 观察对象 崔清泉 记录时间 0 8 .1 情境： 在砸硬币游戏中 幼儿行为描述： 在晨间游戏中，我给小朋友分了若干组进行砸硬币活动，请小朋友两两合作玩游戏。一会之间崔清泉把手中的硬币往口袋中放，正好被我发现了。 行为分析： 孩子在家也是这样，待人都非常小气。一样东西都不舍得给别人或者是送给别人。假如在家妈妈把东西送给别人他会哭半天，所以就养成了这个坏习惯。 采取措施及效果： 教师进行及时的和幼儿进行沟通，教育幼儿不能随意把别人的东西放口袋，并教育幼儿和别人一起分享是一件快乐的事情。 圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 观察对象 陈翀钰 记录时间 2 0 0 8 .2 .1 0 情境： 小朋友们在开展“老鹰抓小鸡”游戏。 幼儿行为描述： 小朋友担任的是母鸡妈妈这一角色，他能很好地带领其他小朋友参加游戏，尽力保护自己的“小鸡”，在他的带领下，游戏能很顺利地开展。 行为分析： 该幼儿平时在班级的活动中常常起到带领示范的作用，对新事物的接受能力较快，喜欢参加集体游戏活动，所以他能很好地带领其他幼儿进行游戏活动。 采取措施及效果： 在平时的游戏中，教师就能为陈翀钰小朋友提供独立组织的机会，表现突出的时候及时给予鼓励和表扬，进一步增强他参与的积极性。 圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 观察对象 顾亚香 记录时间 2 0 0 8 .3 情境： 在织衣服民间游戏中 幼儿行为描述： 在游戏活动的时候，把幼儿分成了两组练习玩织布与织衣服的民间游戏，他是玩织布游戏的，一开始大家还是蛮高兴的，都玩得很开心，一会就没有耐心了，不想做了. 行为分析： 幼儿的父母长期不在家里，父母把他交给了爷爷奶奶来看管，但是由于爷爷奶奶的疼爱，什么事情都包办、依着他，很快幼儿养成了任性的脾气，一件事情也不想做，非常偷懒。 采取措施及效果： 1 、 与家长联系，请家长与孩子的爷爷奶奶沟通，不要太宠爱孩子，让他们也配合幼儿园的教育。 2 、 教师进行适当的鼓励幼儿，教育幼儿要学会自理。 圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 观察对象 丁子康 记录时间 2 0 0 8 .4 情境： 在活动区活动中，顾丁、施雯玉、丁子康四个小朋友在一起游戏棒。 幼儿行为描述： 孩子在活动起初还是非常高兴的，因为在一起玩，能够进行比赛，但是到后来就不行了，幼儿丁子康赖皮，然后就结束了...
