培 训 项 目 方 案 格 式 ：（ 仅 供 参 考 ， 视 具 体 情 况 而 定 ） 培 训 项 目 的 名 称 一 、 培 训 目 标 （ 培 训 的 具 体 目 的 ， 要 达 到 什 么 效 果 ， 形 成 什 么 影 响 等 等 ） 二 、 培 训 内 容 （ 列 出 将 要 开 展 的 培 训 项 目 内 容 ， 具 体 到 细 节 ） 三 、 培 训 对 象 （ 针 对 哪 些 知 识 层 面 人 员 的 培 训 ） 四 、 培 训 形 式 （ 具 体 开 展 培 训 的 方 式 ， 如 面 授 、 实 验 实 践 等 等 ） 五 、 培 训 费 用 （ 具 体 的 培 训 费 用 ， 标 明 是 否 包 含 教 材 费 等 其 它 费 用 在 内 之 类 ） 六 、 培 训 进 度 和 学 时 安 排 （ 详 细 的 培 训 时 间 表 ， 计 划 ， 学 时 的 分 配 ） 七 、 培 训 考 核 及 发 证 （ 有 无 考 核 、 考 核 形 式 、 计 算 考 核 结 果 的 方 式 、 培 训 结 果 的 表 现 形 式等 等 ） 八 、 培 训 要 求 （ 对 参 与 培 训 的 学 员 及 指 导 的 教 师 的 要 求 ， 对 培 训 目 的 、 过 程 等 等 方面 的 要 求 ） 九 、 食 宿 安 排 （ 吃 、 住 的 地 点 及 安 排 ， 若 培 训 项 目 中 涉 及 到 食 宿 ， 则 要 详 细 说明 食宿 安 排 的 办法、 费 用 情 况 、 标 准等 等 方 面 ， 若 不涉 及 食 宿 ， 则 无 需此项 ） 附范本1 ： 蓬山小学 《新课程 学 科教 学 评价》专题培 训 方 案 附范本2： “十一 五 ”时 期林甸县第四 中 学 教 师 培 训 方 案 附范本3 ： 日照市 实 验 中 学 教 师 培 训 方 案 附范本4 ： 德 城 区 2007 年 度 “大 培 训 ”工 作 方 案 附范本5 ： 中 国 葛 洲 坝 集 团 公 司 职 工 代 表 培 训 工 作 实 施 方 案 附范本6 ： 浙 江 树 人 大 学 后 勤 集 团 （ 公 司 ） 职 工 培 训 范本1： 蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案 一、培训目标 了解新课程下教学评价方式和内容；了解教师课堂教学评价的趋势；掌握案例分析、课堂...
