1 《 第 二 节 基 因 的 翻 译 》 的 教 学 设 计 石 嘴 山 市 光 明 中 学 张 立 一 课 标 分 析 << 课 程 标 准 >>中 有 关 的 具 体 内 容 要 求 ： 概 述 遗 传 信 息 的 转 录 和 翻 译 。 使 用 的 知 识 性 目标 行 为 动 词 是 “ 概 述 ”， 属 于 理 解 水 平 ， 要 求 学 生 通 过 学 习 ， 能 够 对 基 因 的 表 达 过 程 、 基 因与 性 状 的 关 系 进 行 解 释 、 推 断 。 二 教 材 分 析 （ 一 ） 教 材 的 地 位 与 作 用 所 使 用 的 教 材 是 中 图 版 必 修 二 。 讲 述 的 内 容 是 第 三 单 元 第 二 章 第 二 节 “ 基 因 的 表 达 ”。 本节 是 从 本 质 上 阐 述 生 命 现 象 的 理 论 ，是 分 子 遗 传 学 的 核 心 。本 节 教 材 是 本 册 教 材 的 重 点 之 一 ，有 承 上 启 下 的 作 用 。 （ 二 ） 教 材 前 后 联 系 “ 基 因 的 表 达 ” 这 部 分 内 容 ，（ 1） 从 物 质 上 看 ， 讨论 的 是 生 命 特有 的 两种大分 子 物 质 ——蛋白质 和 核 酸在生 命 现 象 中 的 关 系 。 学 习 过 程 需要 生 物 学 第 一 模块《 分 子 与 细胞》 的 知 识作 为 基 础， 其中 密切相关 的 内 容 有 第 二 单 元 “ 细胞的 自我保障” 中 关 于 蛋白质 的 结构和 合成，核 酸的 结构和 功能 等。（ 2） 从 结构上 看 ， 基 因 表 达 的 过 程 是 在细胞基 本 结构的 不同区 域 中 完成的 ， 因 此 ， 还 需要 第 一 模块第 一 单 元 “ 有 机 体 中 的 细胞” 中 细胞的 结构和 功能 等内 容 作 为基 础。（ 3） 从 功能 上 看 ， 细胞代 谢 过 程 都 是 性 状 的 体 现 ， 都 是 基 因 表 达 的 结果 ， 从 这 一 点 上说 ， 本 节 内 容 有 有 助 于 对 生 命 最 基 本 特征 的 理 解 ， 这 涉 及 第 一 模块第 三 单 元 “ 细胞的 新 陈 代谢 ” 中 ， 关 于 酶 在代 谢 中 的 作 用 及 第 四 单 元 “ 细胞的 生 命 周 期 ” 中...
