《阐明的次序》名师教案写作目的1.学会根据题意选择自己熟悉的对象，并能通过多个途径获取有关知识类素材。2.能根据阐明对象及读者对象的特点，选择恰当的阐明次序。3.将平实阐明与生动阐明结合起来，做到语言精确简洁，生动活泼。审题意明规定阐明文介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识。如何才干把知识讲得清晰明白呢？除了需要精确抓住事物的特性，讲究阐明办法外，还要合理安排阐明次序。合理的阐明次序，能充足体现事物或事理本身的特性，并且符合人们认识事物或事理的规律。阐明次序有时间次序、空间次序和逻辑次序。时间次序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。例如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间次序。空间次序，普通有从上到下、从前到后、从中间到两边等，惯用于介绍建筑物或物品。例如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间次序。逻辑次序，是介绍事理时普通采用的次序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等次序。例如，《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说。具体到同窗们的写作实践中，采用哪一种阐明次序，并非一成不变，而是要视具体状况而定。作文题目一是以“我的小天地”为话题的小作文，“我的”不是“你的”“他的”，限定了作文的人称，第一人称。“小天地”限定了写作范畴，“小”与“大”相对，提示我们，要写与自己生活息息有关的、日常生活中常见、惯用的事物，或介绍与它们有关的事理。例如自己的房间、教室里的座位、校园里的某个角落……都能够作为写作对象。拟定阐明 对象后，先考虑写哪些内容，然后选择适宜的阐明次序；写作中，注意精确使用方位词，这样能使介绍眉目清晰。可选用举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等阐明办法进行阐明。作文题目二，介绍科技新产品，类似于产品推介。规定用阐明的方式介绍它的功效和使用办法。首先要占有大量的资料。可通过实物观察、阅读产品阐明书、从网上或去图书馆搜索有关资料，获得第一手信息。接下来就是筛选信息，明确写作的对象、角度。可保存专业性较弱，但大家感爱好的却不是很熟悉的内容。然后选择阐明办法，安排阐明次序。如果介绍该新科技产品的发展史，可采用时间次序;如果介绍该新科技产品的构造、构成，可采用空间次序；如果介绍该新科技产品的原理、功用，可采用逻辑次序。本次作文，规定介绍其功效和使用办法，可采用...
