课题：减数分裂和受精作用导学案⑵编写：麻天中 审核：申爱霞 李英 丁琼 张桂玲 王文军【学习目的】1.概述卵细胞的形成过程，并注意与精子形成的不同点； 2.理解配子形成过程中染色体组合的多样性； 3.概述受精作用的过程，阐明减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要性； 4.分辨减数分裂各个时期的图像。【学习重点】1. 卵细胞的形成过程； 2. 受精作用的过程。【学习难点】比较精子和卵细胞形成过程的异同。【自主预习 1】（认真阅读教材 P19-21 文字，思考并比较精子和卵细胞形成过程图，完毕下面内容）一．卵细胞的形成过程1.场合： 2.形成过程：⑴ 卵细胞的形成过程与精子的基本相似，在减数第一次分裂前的间期，卵原细胞的体积增大，染色体 ，成为 细胞。⑵ 初级卵母细胞通过减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，小的叫做 ，大的叫做 。⑶ 次级卵母细胞进行减数第二次分裂，形成一种大的 和一种小的 。在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个极体。3.一种初级卵母细胞通过减数分裂，形成 个卵细胞和 个极体。卵细胞和极体都含有数目减半的染色体。很快， 都退化消失，因此一种卵原细胞通过减数分裂，最后只形成 个卵细胞。二．观察蝗虫精母细胞的减数分裂固定装片【自主预习 2】（阅读教材 P23-25 内容，思考下列问题。将不能完毕的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流成果整顿在学案上。）三．受精作用1．配子中染色体组合多样性的因素：①减数分裂过程中有 的自由组合；②四分体时期有非姐妹染色单体的 。2．过程： 和 互相识别、融合成 的过程。3．成果：受精卵中的染色体数目恢复到 中的数目，二分之一染色体来自 另二分之一染色体来自 。【课堂互动探究区】【课内探究 1】（结合已学知识，思考下列问题。将不能完毕的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流成果整顿在学案上。）1.卵原细胞及初级卵母细胞与正常的体细胞相比染色体数与否相等？ 2.一种卵原细胞通过减数分裂能产生多少个子细胞？多少个生殖细胞？此过程中细胞质与否均发生不均等分裂？ 个； 个； 。3.尝试画出减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA 的数目变化规律曲线？(设体细胞染色体数为 2N)4.根据精子及卵细胞形成过程的特点完毕下表：比较项目不同点相似点精子的形成卵细胞的形成染色体复制次数细胞分裂次数 减数第一次分裂细胞质与否均等分裂 都有联会、 、非姐妹染色单体交叉交...
