《社戏》导学案班级： 姓名： 第一学时学习目的 1．掌握文中重点字词的字音及字意
2．走近作者和作品，理解文学常识
3．感知文章内容，理清文章思路
自主预学一．初读课文，自学基础知识
1、给下列加点字注音
惮 ( ) 絮叨( ) 怠慢( ) 撺掇( )( )凫 ( ) 挺立( ) 蕴藻( ) 家眷( )踱( ) 吁气( ) 渔父( ) 旺相( )棹( ) 归省( ) 行辈( ) 一哄( )吓人( )哄 哄骗( ) 吓 哄动( )恐吓( )2、理解词语
消夏：__________________________归省：___________________________撺掇：__________________________凫水：___________________________絮叨：___________________________自失：___________________________二、文学常识积累
本文作者__________，中国当代伟大的__________、________、______
原名_________，字______，________绍兴人
著有小说集________、________，散文集________
七年级我们还学过他的散文_________________________
三．再读课文，多角度把握课文内容，理清文章脉络
从“时间”角度，从“事情”角度，从怀念童年的“因素”角度概括内容
1、 时间角度（用两个字的动词） 社戏—— 社戏—— 社戏由此能够把课文分成三个部分：第一部分（ - ）内容： 社戏第二部分（ - ）内容： 社戏第三部分（ - ）内容： 社戏2、事情角度（能够同桌探讨一起助学）a、这篇课文重要写了哪些事情
（提示：共七件事情）___________________________________________
