五年级分数乘法复习题（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相似。都是求几个相似加数的和的简便运算。例如： 1、 ×5 表达（ ）。2、＋＋=（ ）×（ ）=（ ） ＋＋＋=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）3、24 个是多少？ 吨的 7 倍是多少吨？2、分数乘分数是求一种数的几分之几是多少。 例如： 1、 ×表达的意义是（ ）。2、吨的是多少吨？3、一根绳子长米，3 根这样的绳子共长（ ）米；这根绳子的长（ ）米。（二）分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）例如：1、×3 ×6 ×9 ×5 ×12 2、米=（ ）厘米 时=（ ）分 公斤=（ ）克算式： 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。例如：× × × × × 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。（三）规律：（乘法中比较大小时）一种数（0 除外）乘不不大于 1 的数，积（ ）这个数。一种数（0 除外）乘不大于 1 的数（0 除外），积（ ）这个数。一种数（0 除外）乘 1，积（ ）这个数。例如：×2○ 8×○8 ×1○ ×○ ×○× （五）整数乘法的交换律、结合律和分派律，对于分数乘法也同样合用。乘法交换律： a × b = b × a乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分派律： （ a + b ）×c = a c + b c例如：××5 ××3 ×5×18 ×× ×16× （ + ）× ( - )×18 ×+× ×+ × ×101 × 78 12×+ 14×- 二、分数乘法的解决问题（已知单位“ 1” 的量（用乘法） ，求单位“1”的几分之几是多少）1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”的背面3、先用直线划出单位“1”的量，再把数量关系式补充完整。例如：（1）皮球的个数比足球多。 （2）实际用水量比原计划节省。（ ）的个数×=（ ）的个数 （ ）用水量×=（ ）用水量（3）一桶油用去，正好用去 12 公斤。这桶油重多少公斤？ （ ）的公斤数×=（ ）的公斤数（4）学校喂养组养黑兔 12 只，是白兔只数的。喂养组养白兔多少只？ （ ）的只数×=（ ）的只数3、求一种数的几倍：一种数×几倍； 求一种数的几分之几是...
