建设工程监理组织（任务驱动） 一、课程性质与作用 《建设工程监理概论》课程是工程监理专业的主干课程，根据目前监理行业的组织分工，可分为决策层、执行层和作业层。本课程的培养方向主要是培养作业层的监理员和资料员，即学生通过本课程的学习，掌握在工程项目建造过程中监理员及资料员的技能，为就业打下良好的基础。 课程培养目标是使学生具备处理监理工作中各种工程问题的能力、处理监理工作中进度偏差及工程索赔的能力、进行监理过程中资料收集、归类、整理及竣工资料整理能力、在监理员岗位上进行监理工作的能力、与人沟通、协调的能力、以及增强社会责任感和良好的职业道德 。 二、课程设计的理念与思路 采用项目任务驱动教学模式，课堂教学与现场教学相结合，课内项目训练与综合项目设计训练相结合，任务驱动，学、练同步，做到理论与实践一体化。改变传统按理论知识体系组织教学，紧紧围绕能力目标与综合项目组织教学，通过项目分解和提炼，以项目练习实现能力目标和知识目标。 课程的总体设计通过对监理过程的分析形成监理工作任务，通过对工作任务的分析归纳形成本课程的学习领域。在教学中注重课堂教学与实际工作任务一致性的原则，以所选择的工程项目中的若干工作任务为教学中的学习情景，以实际工作任务为驱动，学生完成教学任务即完成现场的实际任务。 这种教学理念体现了“以学生发展为中心”、“以能力为本位”、“以就业为导向”的教学指导思想，为建筑行业培养更多更贴近实际的应用型人才。 三、复习旧知 建设工程监理是指由具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，根据国家批准的建设文件，有关工程建设的法律、法规、规范、标准和建设工程委托监理合同，及其它建设工程合同，对工程项目建设及其参与者的活动进行监督管理，确保实现工程项目预期目标的专业化的服务活动。 我国工程监理的任务概括的说，就是接受建设单位的委托和授权，对其项目实施“三控制”、“三管、“一沟通一协调”。“三控制”：投资控制、工程质量控制和建设工期控制；“三管理”：合同管理、安全管理和风险管理；“一沟通一协调”：信息沟通与组织协调。 监理企业一般是指：取得监理资质证书、具有独立法人资格的监理公司、监理事务所和任 务 驱 动 教 学 模 式 下 监 理 概 论 教 学 的 实 施 --第 1页任 务 驱 动 教 学 模 式 下 监 理 概 论 教 学 的 实 施 --第 1页兼营监理业务的...
