中国现代文学史1 课程教学大纲 课程编号： 课程名称：中国现代文学史/ The History of Modern Chinese Literature 学 时： 48 学时 学 分：3 学分 适用专业：汉语言文学 开课学期：第一学期 开课部门：文学与新闻传播学院 先修课程：无 考核要求：闭卷或开卷考试（卷面成绩和平时成绩各占80％和20％） 使用教材及主要参考书： 教材：《中国现代文学史1917-2013》（上、下册），朱栋霖等主编，高等教育出版社2014 年； 《现代中国文学作品选评1918-2003》（A、B卷），乔以钢等编，南开大学出版社2007 年。 参考教材：《中国现代文学三十年》，钱理群等主编，北京大学出版社2002 年； 《中国现代文学史》，程光炜等主编，中国人民大学出版社2011 年。 一、 课程的性质和任务 本课程适用于普通高校的中文系学生，是一门专业基础课，是作为一名合格的中文系毕业生所必修的一门课程，通过学习它，使学生具备基本的文学史知识，并使他们具备一定的文学鉴赏能力。 二、 教学目的与要求 本课程的后续课是中国当代文学史，这两门课程联系紧密，共同构成中国现当代文学史，因此在讲述本课程时，应适当的联系到中 国 现 代 文 学 史 1课 程 教 学 大 纲 --第 1页中 国 现 代 文 学 史 1课 程 教 学 大 纲 --第 1页中国当代文学史，以便更好的梳理中国文学发展的脉络。 三、课程学时分配 章节 主要内容 学时 1 引言 中国现代文学的发生 2 2 第一章 五四文学革命的兴起与发展 3 3 第二章 20 年代小说（一） 11 4 第三章 20 年代小说（二） 8 5 第四章 20 年代新诗（一） 4 6 第五章 20 年代新诗（二） 4 7 第六章 20 年代戏剧 3 8 第七章 20 年代散文 3 9 第八章 30 年代文学思潮 3 10 第九章 30 年代小说（一） 4 11 第十章 30 年代小说（二） 3 四、 教学中应注意的问题 教学中应考虑到学生的实际情况以作品分析为主，在教学中引导学生有意识阅读作家作品并提高他们的鉴赏能力，同时注意整个文学史的脉络并与当代文学史的联系。 五、 教学内容 引言 中国文学现代化的发生 1．基本内容： 第一节 中国文学现代化的起点 第二节 文学观念变革 第三节 文学创作实绩 2．基本要求：掌握中国现代文学诞生的外部、内部原因。 3．教学重点难点：现代化与文学观念的变化（讨论） 4．教学要求：要求联系中国传统文学与西方现...
