中班音乐活动《听》教案8篇VIP专享VIP免费

中班音乐活动《听》教案8 篇 中班音乐活动《听》教案篇1 设计意图 歌曲《郊游》曲调流畅、轻快沉着，来源于幼儿生活。通过播放多媒体课件带幼儿进入郊游的情境中，再现了幼儿生活中外出游玩的生活经受。在活动中感受郊外漂亮的风光帮忙幼儿体验大自然的美妙。 活动目标 （一）理解歌曲aba 构造，感知 a 段音乐的欢快和 b 段音乐的美丽。 （二）学习用跳动、连贯的歌声演唱歌曲。 活动预备 物质预备：图谱、音乐磁带。 阅历预备：有过郊游的阅历。 活动过程 （一）我和朋友去郊游，初步感受音乐旋律。 1.今日，幼儿园的小朋友要一起去郊游，那你们知道什么是郊游吗？郊游就是出去旅游。那现在就请你邀请你的好朋友手拉手一起去郊游吧。 2.（播放歌曲磁带），幼儿自由结伴，听音乐手拉手，感受歌曲欢快的心情。 中 班 音 乐 活 动 《 听 》 教 案 8篇 --第 1页中 班 音 乐 活 动 《 听 》 教 案 8篇 --第 1页 （二）理解歌曲内容，感知歌曲的构造和性质。 1.有很多小朋友也手拉手去郊游，我们来听听，小朋友们去郊游看到了什么？（完整听歌曲一遍） 2.小朋友们是怎么去郊游的？他们去郊游看到了些什么呢？（白云悠悠、阳光柔柔，青山绿水一片锦绣）你们知道什么叫锦绣？（锦绣的意思是许多美丽的风光在一起） 3.出示图谱，理解歌曲。 （1）我把这首歌曲画了下来，请你们看着图谱再来听我唱一遍歌曲吧。（范唱。） （2）你们看懂了吗？小朋友是怎么去郊游的？（请幼儿说一说） （3）现在我们一起来看着图谱，把小朋友们出去郊游的事一起来说一说。 4.刚刚你有没有听出来这首歌曲有几段吗？（三段）哪两段是一样的？（第一段和第三段是一样的）那这首歌你觉得哪里是很欢乐的，唱起来应当是跳动、活泼的，哪里听起来是很美丽的、温顺的，唱起来应当是轻柔的、缓慢的？ 5.第一段和第三段讲了小朋友去干什么？（郊游）那去郊游的时候心里怎样？（快乐、快乐等）那我们唱的时候该怎么唱？用很欢快跳动的声音唱。 6.那中间其次段是在观赏漂亮的风光，观赏风光的时候我们要渐渐地中 班 音 乐 活 动 《 听 》 教 案 8篇 --第 2页中 班 音 乐 活 动 《 听 》 教 案 8篇 --第 2页 走，渐渐地看，那我们唱的时候也要渐渐地，用很美丽的声音演唱。 7.带着幼儿一起轻松欢快地演唱，感受与朋友一起郊游的欢乐心情。 （三）大家一起去郊游 1.教师带头以邀请嬉戏的形式，连续...