小学劳动教育案例——做糖饼 高县第一实验小学校 黄永发 劳动创造美好的生活,劳动创造生活的美好
俄国教育家乌申斯基曾指出:“劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉
”《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中也提到劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平
但是近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化
对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育
基于这一点我们学校利用课堂及 周末 时间 对学生进 行 劳动教育
一、设计 理 念 不要把 孩 子 保 护 起 来而 不让 他 们劳动,也不要怕 孩 子 的双 手会磨 出硬 茧
要让 孩 子 知 道,食 物 来之 不易
通 过 劳动,他 们不仅 可 以 认 识 世 界 ,而 且 可 以 更 好地 了解 自 己
”对孩 子 来说 不知 道食 物 的来之 不易 ,就 不会尊 重他 人的劳动,更 不能利用劳动来改变 这个世 界
因 此我基于我校的实际 情 况 设计 了本 节 劳动课——做糖饼
二 、教学设计 小 学 劳 动 教 育 教 案 劳 动 课 程 劳 动 校 本 课 程 做 糖 饼 --第 1页小 学 劳 动 教 育 教 案 劳 动 课 程 劳 动 校 本 课 程 做 糖 饼 --第 1页课题 做糖饼 设计者 黄永发 教 者 黄永发 课型 劳动技能课 时间 第 周 节 总课时 教学目标 1
了解糖饼制作的基本过程和基础知识
通过实践操作,掌握糖饼制作的基本技能
在制作过程中体验自己动手劳动的乐趣
教学重难点 教学重点: 1
引导学生了解糖饼的制作过程
通过实践操作,引导学生掌握糖饼制